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정의 유형
1) 분석에 의한 의사결정
2) 직관에 의한 의사결정
3) 습관에 의한 의사결정
3. 의사결정분석
1) 계층적 분석절차(AHP)
2) 계층적 분석절차(AHP)의 과정
3) 시스템 사고
4) 의사결정나무 분석
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지역사회와의 소통 관련 3문제
3. 안전 및 건강 관리 관련 4문제
4. 전문성 및 자기개발 관련 7문제
5. 위기관리 및 문제 해결 관련 4문제
6. 기록 및 평가 관련 3문제
7. 자원 활용 및 관리 관련 3문제
8. 정서적 지원 관련 2문제
9. 기타 21문제
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절차를 각 개인에게 의미 있는 것으로 바꿈으로써 개개인의 학습과 이해력을 향상시키기 위한 것이다. 제1장 기초통계
제2장 체육측정평가의 이해
제3장 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
제4장 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
제5장
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의의
3) 노인여가의 필요성
4) 우리나라 노인여가의 현황
2. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육문제의 실태와 현황
3. 사례들
1) 마포노인종합복지관의 교육, 여가 프로그램
2) 노인대학
4. 노인 여가 및 교육의 과제
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의의가 있다고 생각한다. 국가적 차원에서도 남북 공동선언 이후에 체육·문화계에서 활발한 교류가 있고 지속적인 지원 사업이 이루어지고 있지만 아직 갈 길이 멀고 보이지 않은 벽이 아직도 우리 앞에서 우리를 막는 듯 하다. 탈북자의 수
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토론의 여지가 별로 없는 것 같다. 마지막으로 필자는 성공적인 초등교육은 좋은 출발을 하게 만드는 것이라 하며 거기에서 어떤 종류의 출발을 '좋은' 것으로 간주할 수 있는가 이 문제를 탐색하고 검토하는 것이 이 책의 목적이라 하며 끝을
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내용
Ⅳ-1-4. 평가 방법
Ⅳ-1-5. 평가 절차
Ⅳ-1-6. 평가 결과 활용
Ⅳ-2. 교원평가제에 대한 인식
Ⅳ-3. 외국의 교원평가제도
Ⅳ-3-1. 미국의 교원평가제도
Ⅳ-3-2. 핀란드의 교원평가제도
Ⅴ. 나오며
Ⅵ. 참고문헌
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규칙 제21조의 별표에 규정된 자격증 등급별 가점과 관련하여 사무관리분야 및 정보처리·통신분야 자격증외에 국제화 시대를 맞이한 공무원에게 필수적으로 요구되고 있는 외국어 능력에 대한 가점가산도 생각해 볼 것이다.
Ⅳ. 結 論
시대
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활용>
가. 평가 결과는 교육 목표, 교육 내용, 교수ㆍ학습 방법, 평가 계획 등에 반영하도록 하며, 학습자의 자기 진단을 위한 자료 및 진로 지도에 활용하도록 한다. 1. 성 격
♣ 7차 교육과정에서의 기술ㆍ가정과 교육과정 개정의 중
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정의와 활용영역 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각각의 내용에 대한 적용 방안
2. (2장) 교육공학의 역사
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (e-러닝 선정)
2) 주제에 대한 핵심내
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