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토의 학습활동의 강화로 공동 관심사에 대한 협동심과 협력학습을 통한 문제 해결력이 신장되었다.
3. 발언 및 표현 능력의 신장
‘자유 발언대’의 활용과 ‘학급 홈페이지 토론 마당’의 참여, 교과 시간의 토의 학습으로 발언 및 표현 능력
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학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호자의 교육과 상담, 언어치료, 청능훈련, 심리치료, 물리치료, 보행훈련
나. 장애아 보육교사의 재교육
교육의 질적 개선은 교사의 질적 향
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토의
1. 사회복지실천이란 무엇인가?
2. 우리 사회에서 사회복지사의 역할은?
3. 사회복지의 실천영역에는 어떠한 것이 있는가?
자유게시판을 이용 자유롭게 토론하기 바람
교재 및 참고문헌
양옥경. 2000. 사회복지실천론. 나남출판.
김융일외.
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토의
하게 만들어
단계적으로
발전하는
모습을
찾을수 있도록
노력해야 한다.
지도
단계
학습내용
교사-학생활동
관련자료 및
지도시 유의 사항
교사
학생
전개
(30)
훈련
(15)
-평가에
대한
그림
-교사의
설명
-육상관련
홈페이지
소개
-전체
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훈련
바람직한 사회의 구성원
전인의 발달
자아실현 주체적 존재
교과
최고로 중요
학습의 핵심
다양한 학습활동
유희: 자아 통제된 개인활동
활동의 선택 개인활동
방법론
강의, 질의/
응답, 토의
현실세계,
단련, 강의,
과제부여
문제해결
비
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훈련
바람직한 사회의 구성원
전인의 발달
자아실현 주체적 존재
교과
최고로 중요
학습의 핵심
다양한 학습활동
유희: 자아 통제된 개인활동
활동의 선택 개인활동
방법론
강의, 질의/
응답, 토의
현실세계,
단련, 강의,
과제부여
문제해결
비
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훈련개발에 힘씀, 고용의 안정성 보장, 변화의 선도자 되도록 장려,
-아이디어 챔피언 : 혁신을 적극적으로 알림, 지원 받아냄, 저항 극복, 혁신이 확실히 실행될 수 있도록 하는 사람, 변혁적 리더십 특징 가짐
5.2. 학습조직 만들기
① 학습조
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토착지도자의 능력개발, 사회경제적 증진과 환경적 상황의 증진
조직가, 촉진자, 교육자, 코치, 훈련가, 연계자
기능적 지역사회조직
행동변화와 옹호 태도에 초점을 둔 사회정의
일반대중, 정부기관
지방, 국가, 세계를 넘어 연계된 사람들
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관리자의 자세
첨부) 성동구치소 집단상담프로그램 개발 과정
1) 문제진단
2) 목적 및 목표 정하기
3) 구체적 프로그램 선정
기획과정
프로그램 내용
자원봉사자 역할
추진방법
프로그램의 적합성 여부
추진일정
예산
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토론하는 시간을 마련하라
8. 부모가 창의적인 행동의 모델이 되어라
9. 보상에 주의하라
10. 풍부한 경험을 시켜 주어라
Ⅶ. 자녀의 바른성장을 위한 부모역할
1. 모델로서의 역할을 해야 한다
2. 의논 대상자로서의 역할을 해야 한다
3.
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