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정보시대로 변화하고 있다. 이제는 새로운 지식과 정보의 산출은 더욱 강조될 것이다. 구성주의에서 강조하는 것과 지금 시대가 강조하는 것은 일맥상통한다고 볼 수 있다. 물론 이 시대가 변한다면 또 다른 대안으로써 의 교육 이론이 등장
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학습지를 만들고 답안지를 미리 제시하는 방법, 모든 수업을 토론으로 진행하는 방법, 본문과 관련해 논점 찾아오기 등을 생각해보았지만 마땅한 해답을 찾을 수 없었다.
2) 그렇다면 단순히 교과서를 활용할 때 어떤 교과서관으로 어느 정도
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학습 활동이 지나치게 분절적으로 이루어지지 않도록 하고, 실제로 학생들이 이해와 표현 활동을 할 수 있는 시간을 많이 확보해야 한다.
☞ 적용의 예
찬반 논쟁을 통한 언어 능력 기르기
흥부/놀부 변호하기 1. 정보 처리 모형
2. 사회
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학습방법이 필요하다.
참고문헌
권대훈(2006) 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
문선모(2004) 교육심리학. 양서원
강봉규 외(2005) 교육심리학원론 교육출판사
이기숙외 1인 옮김(2006), 유아를 위한 친사회적 행동지도 이화여대
송길연외 3인 옮
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많이 된 수업이었습니다. 한 학기동안 수고하셨고요, 다시금 감사 드립니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 판소리계 소설 교육의 배경
Ⅲ. 현행 교육의 현황과 문제점
Ⅳ. 지도법
1. 교수-학습 지도안 개괄
2. 세부 지도안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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청소년 교육 현황
4.2 새터민 청소년들의 학교 부적응
5. 현재 다문화교육의 문제 요인
5.1 인식적인 측면
5.2 제도적인 측면
5.3 새터민 학교 부적응 사회학적 해석
6. 새터민 청소년 교육이 나아가야할 방향
# 토의거리
# 참고문헌
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수업처럼 그냥 읽고 지나가는 식의 수업을 했더라면 지금까지 기억이 남지 않았을 것이며 작품에 대한 이해 역시 떨어졌을 것이다. 1. 정보 처리 모형
(1) 문제 해결 학습 모형
(2) 창의성 계발 학습 모형
(3) 유의미 수용 학습 모형
2
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방법에 대한 평가가 이루어져야 한다. 이를 위해서 교수자료의
호과성, 발전가능성, 비용의 경제성, 제시 시간의 적절성 등을 평가한다. 평
가결과는 개별자료 파일형태로 보관해 두면 차후 활용에 도움이 된다. 평
가방법으로 학습토론, 개별
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교육과정의 의미
통합교육과정의 필요성과 기능
통합교육과정의 필요성
①교육목표의 측면
②교육내용의 측면
③통합교육과정의 기능
(1)인식론적 기능
(2)심리적 기능
(3)사회적 기능
통합교육과정의 설계모형
⑴ 학문기초 내용 중
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Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
5. 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육
1) 삐아제 이론이 과학교육에 주는 의미
2) 인지발달에 관련된 연구
6. 순환학습 모형
1) 탐색 단계
2) 개념도입 단계
3) 개념응용 단계
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