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배우는 가족상담과 가족치료, 학지사, 2015
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2023
이경아, 박정임 외 3명 저, 사회복지실천기술론, 파워북, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구조적 가족치료의 개요
2. 가족대상 실천기술 중 ‘합류하기’
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영어과 수업하기, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 도입배경
Ⅲ. 초등학교 ICT(정보통신기술)활용교육의 기본방향
Ⅳ. 초등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT의 개념 및 국어 교과와의 관련성
2.
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영어 품사의 분류
1. 8품사
1) 명사(Noun)
2) 대명사(Pronoun)
3) 동사(Verb)
4) 형용사(Adjective)
5) 부사(Adverb)
6) 전치사(Preposition)
7) 접속사(Conjunction)
8) 감탄사(Interjection)
2. 품사의 변화
Ⅴ. 일본어 품사의 종류
1. 자립어
1) 활용한다
2) 활용
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대화에서 주눅들고, 상대방의 말에 동의하고, 자신감을 잃는 이유를 깨닫고, 이를 바꾸기 위한 방법을 배웠다. 저는 이제부터 단호하고 적극적인 의사소통을 하기 위해 노력할 것이다. 저는 이 책을 읽은 모든 사람들이 자신의 목소리에 귀 기
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영어 형용사의 한정적 및 서술적 용법에 관한 연구, 군산대학교 대학원
오종렬(1997), 회화로 배우는 일본어 문법, 교문사 Ⅰ. 국어 품사 형용사의 정의
Ⅱ. 국어 품사 형용사의 특성
1. 수식어로서의 형용사
1) 관형형
2) 부사형
2. 수식
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배치
참고문헌
1. 최희경 외 6명 「초등학교 영어 교사용 지도서 3학년/YBM sisa/2011」
2. 배규덕 외 「Classroom English/북랜드./2004」
3. 신재철. 「초등영어 교수학습 방법론/형설출판사/2010」
4. 교육과학기술부 「2008 개정 영어 지도서 총론」
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영어교육(영어수업)의 학습전략
1. 실패의 고리 끊기
2. 적절한 학습 제공하기
3. 학습에 대한 가치를 인식시키기
1) 모델이 되라
2) 대화하고 교감하라
3) 학습을 즐겁게 만들라
4. 학습전략 지도하기
1) 수업 시간 동안 노트 필기를 하는 전
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영어교사가 될 수 있게 하는 조치를 취했다.
Ⅳ. 결론
21세기 지식기반사회(the knowledge-based society)에 접어들면서 우리의 교육이 커다란 변화에 직면하고 있다. 커뮤니케이션 시대의 기본 채널은 영어와 정보기술(IT)이므로 그 숙달이 무엇보다
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영어과(영어교육)의 내용체계표
Ⅶ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 수준별교육과정
Ⅷ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅸ. 중학교(중등) 영어과(영어교육)의 활동 과제
1. 영어노래 부르기
2. 게임
3. 영
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영어과에서의 ICT 활용 교육 안내서
한국교육학술정보원(2001) : 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2.
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