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사회복지학과 사회복지전공, 2001.06 학위논문
*목차
1. 성의 기본적 개념
(1) 성의 분류
(2) 성의 구성요소
(3) 성 역할
(4) 청소년의 성
2. 청소년의 사랑
(1) 이성에 대한 관심
(2) 풋사랑
(3) 사랑의 유형
3. 청소년들의 성인식과 성행동
*참고문헌
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확률과 통계
5) 문자와 식
6) 규칙성과 함수
Ⅵ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 지도중점
Ⅶ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 규칙성교육
Ⅷ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 독서교육
Ⅸ. 초등학교 2학년 수학과(수학교
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관계
2. 심화선택과목
1) 수학Ⅰ
2) 수학Ⅱ
3) 미분과 적분
4) 확률과 통계
5) 이산수학
Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법
Ⅶ. 고등학교 수학과(수학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. Mathview를 활용한 수업
2. Derive(TI-92)
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사회적 필요성
강조점과 일관성 : 여러 학년에 걸친 성장
규준 1 : 수와 연산
규준 2 : 패턴, 함수, 대수
규준 3 : 기하와 공간 감각
규준4 : 측정
규준 5. 자료의 분석,통계와 확률
규준 6 : 문제 해결
규준 7 : 추리와 증명
규
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통계와 확률
인본주의
접근법
개인선택
인간중심
상대평가
간주관성: 주체적 지각, 비 객관성
인간중심의 역사와 학문: 인본주의
질적연구: 문화인류학적 기술, 참여관찰
Ⅳ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 학습의 속성에 관한 일련의 경험
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관계에 대한 내용을 다루는 교과이다
2. 수학은 자신의 사고는 물론 서로의 의사를 수학적으로 교환할 수 있는 형식이나 수단을 제공하는 교과이다
3. 수학은 아동에게 진리가 가지고 있는 아름다움에 대한 감각을 키워 줄 수 있는 교과이다
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확률과 통계
5) 규칙성과 함수
2. 1-나 단계
1) 수와 연산
2) 도형
3) 측정
4) 문자와 식
5) 규칙성과 함수
Ⅸ. 초등학교 1학년의 동화교육
1. 활동 목표
2. 의의
3. 활동 내용
1) 1학기
2) 2학기
4. 지도상의 유의점
5. 평가
1) 평가의 관점
2)
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사회
4) 열린 교육과정
2. 서비스중심 교육과정
1) 표준 교육과정
2) 지원 중심 교육과정
3) 수준별 교육과정의 재음미
Ⅳ. 제7차 특수학교교육과정의 성격과 역할
1. 국가수준 교육과정의 성격과 역할
2. 지역수준 교육과정의 성격과 역할
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통계학적, 사회경제적 특성으로 인한 오류
성별, 학력, 소득, 종교, 직업, 인종, 사회적 지위, 문화 등과 같이 인구통계학적 또는 사회경제적인 특성으로 인해 일정한 방향으로 오류가 나타나는 경향을 말한다.
2)개인적 성향으로 인한 오류
개
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관계자 집단임
④ 기업 가까이에서 마케팅 의사결정에 직접적인 영향을 미치기에 미시환경이라 함
⑤ 나아가 마케팅 활동에 간접적인 영향을 미치는 거시환경 요인에는 사회·문화, 경제, 정치, 법, 기술 환경 등이 있음
- 중략 - 제 1
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