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듣기는 그 중요성이 점점 더 부각되고 있따. Smith(1968)의 연구에 따르면 다양한 종류의 의사소통에서 사람들은 듣기에 가장 많은 시간을 소비했고 그 다음이 말하기였다고 한다.
상대방의 이야기를 듣는 방법은 다양하며 크게 적극적 듣기와
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읽기 위해서는 어떤 관점에서 현안을 바라보면서 자신의 주장을 펼치고 있는지 파악하는 것이 중요하다는 것이다.
4. 참고 문헌
1) 박정하ㆍ박은미 외 3명(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재). 1. (3장) 비판적 평가
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활용 교수·학습 지도안 자료집[2] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 개념
Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 의의
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용 독서교육(독서지도)의 필요성
1. 독서 교육의 필요성
2. ICT교육의 필요성
3. ICT와 연계한 독서교육의 필요성
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비판적 사회읽기), 한울, 2012
한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012
안은경, 참된 페미니즘을 위한 비판적 성찰, 서강대학교, 2008
이희원, 조선정 외 14명 저, 페미니즘 (차이와 사이, 젠더 지형의 변화와
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, 형설출판사, 1994 1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
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, 형설출판사, 1994 1. 영유아의 구어지도를 위한 환경구성 원리
2. 언어 환경의 구성 요소
3. 듣기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
4. 말하기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 구체적인 예
5. 지도방법
참고문헌
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읽기, 쓰기 단계
3. 읽기, 쓰기 후 단계
Ⅵ. 인터넷활용 영어교육의 효과
1. 교사의 입장에서의 효과
2. 학생의 입장에서의 효과
Ⅶ. 일본의 인터넷활용영어교육 사례
1. 한국-일본 원격 협동 수업
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술
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읽기와 논술』 한국방송통신대학교 출판문화원. 2017 2022년 세상읽기와논술 교재와 강의 2, 3, 4, 5장 요약 서술
1. 제3장 비판적 평가 요약
1) 비판적 평가의 기초
2) 비판적 평가의 3단계
① 비판적 평가 1단계
② 비판적 평가 2단계
③ 비
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활용을 통한 말하기 듣기 능력 신장, 2000
ⅱ. 김승수, EBS의 공익 철학과 물적 토대, EBS 공사 3년의 평가와 공영성 강화를 위한 토론회 발제문, 전국언론노동조합 EBS 지부, 한국교육방송공사, EBS 강당, 2003
ⅲ. 김우룡, 교육방송의 내용 개선방안,
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인지적 효과
Ⅵ. 협동학습과 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT를 활용한 협동학습 방법
2. ICT를 활용한 협동학습 과정
1) 협동학습 전 준비활동
2) 협동학습 진행 중의 활동
3) 협동학습 후 활동
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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