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정보기술을 활용한 다양한 학습 경험을 쌓게 하는 것이 매우 필요하고도 중요한 일이라고 할 수 있다.
참고문헌
교육인적자원부, 교육혁신과 인적자원 개발을 위한 교육정보화 종합 발전 방안
나일주(1988), 컴퓨터와 학습. 교원복지 신문
백석
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정보이용시설의 설치·운영 등) ①국가 또는 지방자치단체는 정보격차의 해소를 위하여 필요하다고 인정하는 때에는 다음 각호의 업무를 행하는 정보이용시설을 설치·운영할 수 있다.
1. 정보화 교육의 실시
2. 정보통신서비스를 이용할 수
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정보화계획에 타 계획의 관련사항을 반영하는 것은 물론 동시에 지방자치단체가 수립, 집행하는 각종 지역계획에도 지역정보화부문을 필수적으로 포함시키도록 추진한다.
4)종합적 지역종보화 추진체제 구축
종합적이고 체계적인 지역정보
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정보화 사회의 특징
2. 멀티미디어가 우리 사회에 끼칠 영향
3. 원격교육(remote-education)과 가상교육(cybereducation)
4. 퍼스널 컴퓨터의 하드웨어 구성
5. 입, 출력장치의 종류
6. 연산, 논리장치와 제어장치의 기능
7. 통신방식의 종류와
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접근이 되어야 한다
4. 복합적인 정보교재를 활용해야 한다
5. 교사가 정보의 제공자가 되어야 한다
6. 사이버 스페이스와 정보 윤리를 충분히 이해해야 한다
7. Internet을 활용한 학습 모델이 많이 구축되어야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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구축
② 인터넷 민원처리
③ 인터넷 민원안내
④ 행정정보의 공동이용
⑤ 민원신청. 접수 등 업무처리
⑥ 민원처리 소요비용
4. G4C의 성과
① G4C의 성과
② G4C의 역기능 문제
5. G4C의 전망
① 결론
[참고
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정보화 시대의 테러리즘
II. 사이버 테러리즘의 개념
1. 컴퓨터 범죄의 개념
2. 사이버 테러리즘의 개념
III. 사이버 테러리즘의 공격수단 및 유형
IV. 사이버 테러리스트의 분류
V. 사이버 테러리즘의 목적
VI. 사이버 테러리즘 대책
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특징
Ⅲ. 인터넷공동체(가상, 사이버공동체)의 중요성
Ⅳ. 인터넷공동체(가상, 사이버공동체)의 출현배경
1. 정보의 디지털화(Digital化)
2. 가상공간(假想空間, Cyberspace)의 등장
1) 가상(假想)이라는 말의 의미
2) 가상공간의 근본의미
3.
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)
2) LG상남도서관( http://www.lg.or.kr)
3) 연구개발정보센터(KORDIC, http://eve.kordir.re.kr)
4) 디지털한국학(http://uniweb.unitel.co.kr:8085)
5) 법누리( http://www.naralaw.com )
6. 웹문서 실태
1) 외국의 현황
2) 우리나라의 현황
7. 결론
참고자료
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기술 개발
2) 복합적 안전장치 확보
3) 암호체제와 그 응용기술의 표준확정
10. 신기술에 대한 보안기술 마련
11. 사회적 대처방안
1) 관련기관간의 연계활동
2) 국제적인 공동연구
3) 정보보험제도와 보안감리제
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