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한국어와 일본어를 포함하는 학설도 있다.
에 속함을 비교언어학적 관점에서 논하였다. 비교언어학이란 언어 사이의 비교를 통하여 친족 관계를 증명하고 그 공통 조어의 모습을 추정하여, 친족어들이 분기하여 내려온 역사적 변화를 밝히
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변형 문법·생성 문법
이론이 들어온다. 변형생성문법은 한국어 문법 연구에 큰 진전이 없던 한국어 통사론 연구의 틀을 잡게 한 큰 변혁을 가져왔다. 이후 한국어 통사론 연구는 이를 배경으로 더욱 활발하게 전개되어서 많은 공헌을 하게
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한 후 한 사람이 흉내를 내서 다른 조의 조원들이 맞추게 한다든가 하는 방법이 있을 수 있다.
셋째로 영상 매체 활동이다. 실생활에서 한국어 학습자들이 가장 많이 접하게 되는 교재라고 할 수 있는데, 영성 매체에서 나온 언어는 실제 언어
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한국어교육 현장에서 이론을 적용할 수 있는 방법을 구체화하여 제시해 보았다. 의사소통이 중시되는 최근의 교육 현장에서는 그 시발점이 되는 것이 교실환경에서 이루어지는 교사와의 대화이다. 능력있는 한국어 교사는 그의 통제 하에서
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들을 학습하면서, 단순한 암기가 아니라 왜 그런 규칙이 존재하는지를 이해하도록 돕는 것이다. 이러한 접근은 학습자가 실제 한국어를 사용할 때 보다 자연스럽고 정확한 표현을 구사할 수 있도록 해준다.
또한, 한국어를 배우는 과정에서
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높일 수 있고 그룹 구성원들은 상호활동을 통해 의견을 모으고 지지하고 아이디어를 만들어가며 개 개인의 약점과 강점을 찾고 보완하고 협력해 나갈 수 있다
3.결론
이상 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 작성해보
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한 비교 연구 (한국중앙연구원 한국학대학원)
<논문> 영어 품사류를 활용한 영어문장의 이해와 분석 (경상대학교 대학원)
<논문> 언어 유형론적 한국어, 영어 품사 비교 (안종기, 전남대학교) 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어
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한 점에서 우리는 언어학적 개념을 적극적으로 활용할 필요가 있다. 그것이 선행되지 않으면 한국어 교육은 다양한 수준의 교육을 요구하는 외국인을 결단코 만족시킬 수 없다.
4. 출처 및 참고문헌
박근희, 2015, 외국어로서의 한국어 관용표
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한국어 1』 문화항목 제시 방법
해당 교재는 결혼 이주민 등을 독자로 설정하고 제작되었기 때문에 이에 대한 특성이 잘 드러난다고 할 수 있다. 결혼 이주민들이 가장 어려움을 겪는 것이 한국어로 말하는 것에 대한 적응이기도 하지만 친척
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한국어 언어교수이론 (배론평생교육원)
함은주(2011). 침묵식 교수법을 활용한 한국어 음운 지도방안, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
Brown, H. Douglas (2001). 원리에 의한 교수. 번역 권오량; 김영숙; 한문섭. 제2판. 서울: Pearson Education Korea.
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