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교수-학습 방법은 여학생 친화적 과학, 여성형 과학, 여권주의적 과학으로 나눌 수 있다. <<교수-학습 전략>>
1) 강의법
2) 질문법
3) 토론법
4) 실험실 실험법
5) 현장견학
6) 시범실험
7) 탐구수업과 발견법
8) 협동학습
9) 역할놀이
10)
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교수법, 학문출판
김정렬(1999), 멀티미디어를 이용한 영어 수업, 영어 평가 및 멀티미디어 교육론, 호남영어교육학회 영어교육총서, 서울 한국문화사
김정렬·한희정(2003), ICT 활용 영어교육, 서울 교문사
박영예(1998), 만들면서 배우는 초등
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연주하기
마무리
놀람교향곡을 들으면서 스타카토와 레가토의 차이를 표현해본다.
그림으로 표현하기
8. 참고문헌
1) 유아음악교육. 강의자료
2) 김민서. \"메리암의 음악의 기능에 따른 고등학교 「음악과 생활」 분석 및 학습 지도방안 연구
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교육의 내용 선정 원리
1) 발달 적합성의 원리
2) 생활 중심의 원리 (동심원의 원리)
3) 학습계열화의 원리 (나선형의 원리)
4) 균형과 조화의 원리 (다양성과 통합성의 원리)
3. 유아음악교육의 교수-학습 원리
1) 놀이학습
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놀이의 일반적 고찰
1. 놀이의 일반적 특성
2. 놀이의 개념 및 의미
3. 유아학습특성에 따른 놀이 및 활동의 중요성
Ⅱ. 본 론
1. 놀이종류의 선정-유아 과학놀이
2. 놀이 선정의 이유
3. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
1) 흥미와 관
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공부를 더욱 하고 싶어하도록 동기 부여를 한다.
· 활동에서 만들어진 결과물들은 전시하거나 수행평가 자료 모음집(portfolio)에 정리해 둔다. Ⅰ. 홀리스틱 교육
Ⅱ. 정보통신기술 활용 교육
Ⅲ. 마인드 맵
Ⅳ. 신문활용교육(NIE)
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학습자들의 학업 성취 수준을 판정하는 데에서 더 나아가 학습자들의 학습 능력, 교수·학습 방법의 적절성을 진단하고 평가하는 데에 활용되도록 한다. 1. 사회과의 성격
2. 사회과의 목표
3. 실태분석 및 시사점
4. 지도중점
5. 교
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교육의 교과재량활동 사례
1. 심화 과정의 제시
2. 국민 공통 기본 교과의 심화?보충 학습을 위한 재량 활동 편성 방향
3. 교수?학습 재료 개발
1) 심화?보충 학습 자료의 구성
2) 구성 체제 결정
Ⅸ. 한문과교육의 교과재량활동 사례
1. 지
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학습
4) 통합 교육
5) 디지털 리터러시 교육 강화
6) 포괄적 교육 확대
7) 가정-학교 협력 강화
2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1) 다양한 놀이 영역 제공
2) 흥미를 자극할 수 있는 교구와 자료 준비
3)
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교수-학습 개선에 힘써야 한다.
< 참고자료 >
유한구 저「교육인식론 서설」성경재(2004)
김진희, 이기문 저,「열림 교육학 최신경향 4 - 서양교육사」지구문화사(2000)
김수동「루소의 자연주의 교육사상」서울: 문음사(1997)
안인희 정희
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