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원효(元曉)의 海東疏, 법장(法藏)의 賢首義記이다. 그 사상 평가의 기반을 혜원은 심식설(心識說)에 , 원효는 일심론(一心)에, 법장은 여래장사상(如來藏思想)에 두고 있다.
원효의 기신론소(이하 해동소)를 처음 접하게 된 것은 고등학교 국
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학사상, 고려대 민족문화 연구원 -예문 서원
학국의 사상사, 유명종 -서울 이문출판사 1.들어가며...
2. 의천의 천태사상에 의한 선교합일
1) 종밀의 「원각경소」에 의지한 회통 사상.
2) 원효의 화쟁 사상 수용
2. 지눌의 선교 통합
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학설은 중국과 일본의 교판설에도 큰 영향을 미쳤다. \"화엄경소\" 한국민족문화대백과사전
<http://www.encykorea.com/encyweb.dll?TRX?str=19864&ty=2>
[2004. 10. 31자 기사]
④ 화엄일승법계도(華嚴一乘法界圖)
신라시대의 승려 의상(義湘)이 화엄사상의
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저술과 그 저술에 수록된 핵심 내용을 쓰시오.
일연이 살았던 시대는 매우 혼란한 시기였다. 특히, 몽골족의 침입으로 인해 우리 민족이 원나라의 옷을 입고 그들의 풍습을 따라야 하는 민족적 수모를 겪던 시기였다. 이민족의 지배에 따른 백
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학교, 1983.
논문
남동신, 「자장의 불교사상와 불교치국책」, 『한국사연구(Vol. 76)』, 한국사연구회, 1992.
남동신, 「신라 중고기 불교치국책과 황룡사」, 『신라문화제학술발표논문집(Vol. 22)』,
신라문화선양회, 2001.
남무희, 「자장의 생애
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사상의 특징.hwp
2. 도산 안창호의 생애.hwp
3. 정약용의 교육 사상.hwp
4. 정약용의 생애.hwp
5. 정약용의 영향.hwp
6. 퇴계 이황의 교육사상.hwp
7. 퇴계 이황의 생애.hwp
8. 원효 교육사상의 특징.hwp
9. 원효의 생애 .hwp
10. 율곡 이이의 교육사상.hwp
11. 율
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사상의 특징.hwp
2. 도산 안창호의 생애.hwp
3. 정약용의 교육 사상.hwp
4. 정약용의 생애.hwp
5. 정약용의 영향.hwp
6. 퇴계 이황의 교육사상.hwp
7. 퇴계 이황의 생애.hwp
8. 원효 교육사상의 특징.hwp
9. 원효의 생애 .hwp
10. 율곡 이이의 교육사상.hwp
11. 율
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학및교육사』,양서원,1995,p.182
한스쇼이얼,『교육학의 거장들』,한길사,2004,p.31. 1. 서론
2. 에라스무스의 교육사상 형성의 배경
1) 시대적 배경
2) 에라스무스의 생애와 교육사상의 확립
3. 에라스무스의 신학과 종교개혁사상
4.
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학보 14 일지사 1979
전효련 「라말여초 남북악의 화엄사상」『한국불교학회』 2002
이기백 「신라 경덕와대 화엄경사경 관여자에 대한 고찰」 『역사학보』9 2000
김상현 「화엄사 창건 시기와 배경」『동국사학회』 동국대 사학과 2002 Ⅰ.
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학의 역사에 있어 강수의 역할에 대하여 생각해 봐야 할 것이다.
언어는 자신의 사상을 가장 효과적으로 드러낼 수 있는 수단이 된다. 원효의 경우 언설을 활용하여 자신의 사상을 드러내는 과정에서 다양한 형식과 고도의 수사법등을 사용
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