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통합교육에서 매우 중요하다. Ⅳ. 참고문헌 박찬옥, 최현정 외 2명 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2023 Susan M. Drake, Joanne L. Reid 외 1명 저, 통합교육과정으로 수업과 평가 엮기, 학지사, 2022 이순복 저, 영유아교수방법론, 창지사, 2022 총신대학교
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통합적으로 다루어지고 있다. Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육정책(ICT) 1. 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료 우리나라의 모든 초중고등학교에 기본적인 물적 인프라가 구축될 예정이다. 모든 중고등학교에 학내전산망 구축 5년 간 인터
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정보화 원격연수시스템 개발 및 운영, 정보교육학회논문지, 정보교육학회 김영식·김태영(1995), 초고속 정보통신망에 기반한 통합원격교육 모델 김영수·강명희·정재삼(1997), 21세기를 향한 교육공학이 이론과 실제, 서울 교육과학사 김용욱·
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통합방향 모색, 영남대 행정대학원 석사학위논문, 1998 * 농림수산정보센터, 농림수산정보화사업 추진계획, 1994 * 농림수산정보센터, 농어민 정보 이용 실태 및 수요조사, 1995 * 변영계·김광휘, 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2000 * 이
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통합. 전사적 관리”, 2002.6월3일자. 정보통신부 정보화기획실. 2003. Broadband IT Korea건설을 위한 광대역통합망 구축 추진 계획안(2003.7). 하원규, 「U-KOREA 2006 정비방향과 구축전략」, 한국전자통신연구원, 2001. 연승준, \"유비쿼터스 네트워크 시
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정보화 동향 통권 93호 / 한국전산원 양옥경 저(2001) / 사회복지개론 / 서울:이화여자대학교 사회복지학과 안병즙·정재권(1997) / 장애인의 이해 / 형설 출판사 이효자 외 4인(1998) / 특수아동교육 / 서울: 도서출판 정일 이인경(1998) / 특수교육의
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통합 멀티미디어 원격 교육 시스템 ONLINE EDUCA KOREA, 1996 Moore. G·Michael - 원격 교육의 이해와 적용, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 원격교육의 개념 Ⅲ. 원격교육의 특징 Ⅳ. 원격교육의 필요성 Ⅴ. 원격교육의 매체 1. 우편제도를 이용한 통신교육
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통합 교육과정의 이해와 개발 , 교육과학사, 2015 Dpnna M. Wolfinger 저, 강현석 역, 통합교육과정의 이론과 실제, 양서원, 2003 박낭자 저, 주제 중심 통합교육과정의 이론과 실제, 창지사, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애영유아의 일반적 교수방
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통합에 관한 연구, 유걸, 배재대학교 대학원,[2008] [석사] 대한민국정부 www.korea.go.kr 전자정부 표준프레임워크 www.egovframe.go.kr 한국정보화진흥원 전자정부지원사업 egov.nia.or.kr 왕재선, 전자정부와 정부의 질, 2011 하계학술대회 1. 서론 2
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통합적효율적 관리운영을 위한 법제개선방안, 한국법제연구원, 2005 신수식, 사회보장론, 박영사, 2006. 신섭중 외 공저 , 세계의 사회보장, 유풍출판사, 2001 이준영, 정보기술에 의한 사회복지 전달체계의 보완, 정보화저널 7권 1호, 한국전산원,
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