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교육 등 가족의 공식적인 사회적 지지망을 구축하여 심리적 지원체계를 강화하여야 한다.
2) 미시적 차원
(1)가족지원 모델의 복지대책
재활서비스 기관들이 통합적인 서비스를 지향하면서 가족지원모델로 전환하였는데 그 가족지원모델에
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교육내용은 발달적, 문화적, 지식차원에서 선정
일곱 번째, 과정과 결과 중시
여덟 번째, 통합적으로 운영
3) 교육방법
단계별 교육방법
① 사고의 경험 단계 : 사고는 학습자의 경험으로부터 출발
② 자료의 사고 단계 : 학습자가 사고의 자료
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강화
3) 복지 인프라의 확충
4) 교육의 공공성 강화
5) 취약계층의 일자리 보장
6) 취약계층 복지서비스 보장
7) 취약계층에 대한 교육보장
8) 보편적 복지서비스의 강화
Ⅲ. 결론 및 개인적 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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4.아동복지의 대상
Ⅲ.아동복지의 현황과 문제점
1.아동복지의 발달과정
Ⅳ. 아동복지의 전망과 개선방향
1.아동복지사업의 문제와 대책
2.아동복지사업의 개선방향
3.아동복지의 발전과 과제
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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교육 프로그램을 확충하고, 시장경제에 대한 효과적인 참여를 중심으로 경제교육을 일신한다.
교육 자율화를 추진함에 있어서 전체적 위계구조 하에서의 하부 위임확대라는 단선적인 방식으로는 큰 진전을 가져오기 어렵다. 단위학교의 자
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과정
1. 산업혁명의 시대
2. 과학적 관리시대
3. 인간관계론 시대
4. 행동과학 시대
Ⅵ. 역량발휘형 인적자원관리(HRM)
Ⅶ. 인적자원의 전략적 자산화를 가능케 하는 인적자원관리(HRM)
1. 인적자원의 전략 자산화 방안
2. 내적 적합성의 판
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학교
1998
인터넷 사이트
http://www.naver.com
http://www.daum.net
http://kr.yahoo.com Ⅰ. 프랑스 지방자치제도의 특색과 역사
제 1절. 프랑스 지방자치의 특색
제 2절. 프랑스 지방자치의 역사
Ⅱ. 법․제도적 개요와 변천과정
제 1절. 프랑스
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교육으로 실시할 것이 아니라, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교 교과과정에 포함시켜 체계적으로 교육시킬 필요가 있다.
둘째, 미혼모 복지법의 단일화가 이루어져야 한다. 현재 미혼모는 모자 복지법에 의한 아동양육 및 경제비 보조 ,요
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학교교육과 사회교육을 통해 가정생활교육이나 부모교육을 받을 수 있는 대책 등이 마련되어야 하겠다.
또한 주택정책에서도 소규모의 핵가족주거용 건축만 할 것이 아니라 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트 등이 건조되어야 하겠다. 특
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학교교육과 사회교육을 통해 가정생활교육이나 부모교육을 받을 수 있는 대책 등이 마련되어야 하겠다.
또한 주택정책에서도 소규모의 핵가족주거용 건축만 할 것이 아니라 3세대가 함께 생활할 수 있는 아파트 등이 건조되어야 하겠다. 특
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