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과정의 개념
보육과정을 정의 하기 전에 보육에 대한 정의를 먼저 살펴보면 “보육(early childhood care and education)이란 어린 생명을 .
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.보육과정이란 보육 + 과정의 합성어로 표준보육과정이라는 말이 나오기 까지는 유아교육과정으로 인식
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유아교육에 관한 학부모 육이 필요하다.
*생태적인 일과 운영이 되기 위해서는 시간과 공간, 사람과 자연이 서로 통합될 수 있는 환경적인 배려를 할 필요하다
*기존의 유아교육과정을 생태적인 교육과정으로 전환할 필요가있다.
2. 프로젝트
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통합이라는 네 가지의 일반 목표를 설정하고 있다. 이와 같은 뱅크 스트리트 프로그램의 목적과 목표, 강조점, 추구하는 환경 등을 종합할 때 발달적 상호작용적 프로그램이 할 수 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문
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유아가 어떻게 발달하고 학습하며, 유아에게 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 교육 철학과도 연결된다.
Ⅳ. 참고문헌
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
윤혜미 외(2005). 아동복지론. 청목출판사.
이기현(2003). 유아교육과정. 정민
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교육사상의 배경
2) 기 초
3. 몬테소리의 유아관
1) 민감기
2) 흡수정신
3) 유아의 정신 내적 발달 양상
4. 몬테소리 유아교육의 목적
1) 정상화의 개념
2) 정상화에 도달하기 위한 과정
5. 몬테소리 유아교육의 내용
1)
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유아의 탐구력 향상을 위한 교육활동 개발의 필요성을 느끼고 있다.
3. 문제점 해결 방안
첫째, 유아들이 자발적으로 탐구하고 탐구의 과정에 관심을 갖고 탐구 활동에 몰입할 수 있도록 지도해야 한다.
둘째, 효과적인 교육과정 운영을 위해
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유아교육연구, 42.5, (2022), 119-147.
홍정아. 「유아교육과정에서 \'\'놀이\'\'의 의미 탐구 : Huizinga와 Caillois의 놀이 이론을 중심으로」. (2019), 부산교육대학교 대학원 석사논문.
이경아. 「협동놀이 프로그램이 초등학교 저학년 아동의 사회적 유
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교육내용에 있어 종적관계를 보이며, 중요한 내용과 핵심은 ‘반복’해야함을 말한다. 계열성이란 교육내용의 전후관계를 의미하며, 큰 맥락(줄기)를 이뤄 그 관계와 확대, 심화를 포함하고 있어야 한다. 1. 유아교육과정의 개념을 제시하
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1장 - 장애영유아 통합교육의 개선방안
장애영유아통합교육이란 특수교육대상자인 장애영유아에게 일반학교 내 설치된 특수학급 또는 일반학급에서 제공하는 교육 및 보육 서비스를 말한다. 현재 유치원 과정에서는 의무교육 대상자가 아
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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