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교육제도가 잘 되어있지 않기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합교육의 정의
Ⅲ. 통합교육의 목적
Ⅳ. 통합교육의 중요성
Ⅴ. 통합교육에 대한 최근 이슈
Ⅵ. 교육에 적용할 수 있는 방법 (통합교육을 위한 교사의 역할)
Ⅶ. 시사점
Ⅷ. 결론
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통합교육의 최근이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시해 보았다. 장애유아 교육의 가장 중요한 기본이념은 통합이라고 할 수 있다. 우리나라에서 장애유아를 일반유아와 함께 교육하는 것에 관한 공식적인 논의는 최근에 이루
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통합교육의 이해, 정민사, 2019.
박영문 기자, 특수학교 학생 증가 둔화…일반학교 특수학급 배치 희망자 증가 영향, 대전일보, 2019.5.19.
이대식 외, 통합교육의 이해와 실제, 학지사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 최근이슈와 동향
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통합교육에 대한 최근 이슈들에 대해 알아보고, 이것을 교육에 적용할 수 있는 방법을 알아보시오.
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가 일반학교에 배치되어 있다는 결과를 보았을 때 통합교육을 위한 물리적 환경의 최소한의 제한은 어느 정도 이루어졌다고 하 룻 있지만, 일반학교 특수학급에 배치된 학생들을 고려하였을 때 실제적으로 교육 및 평가가 제대로 이루어지지
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