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교육과학사, 2001
권정윤 외, 아동행동지도. 학지사, 2013
김지연, 학교폭력예방프로그램의 효과성에 대한 교사와 학생의 인식, 인하대학교, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델의 개념과 기법
2. 학교폭력 가해 행동감소 위한 개입
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프로그램을 통한 청소년의 학습범죄 사례
4) 통제이론 : 기업범죄의 증가 사례
5) 낙인이론 : 정신질환자의 낙인에 의한 범죄 사례
6) 비판범죄이론 : 빈곤노인 범죄의 증가 사례
2. 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위하여 사회가 노력해야 할
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교육과정의 내용은 물론 지역사회 참여를 강조하는 방향으로 교육과정의 운영방식을 바꾸어야한다는 주장이 제기되고 있다.
참고문헌
국립특수교육원 - 기능적 생활 중심 지도 프로그램, 국립특수교육원, 1995
김승룡 - 마인프랑켄 지역의 장
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교육적으로 열악한가?
4. 부차적인 문제
Ⅶ. 소규모학교 통폐합정책(작은학교 통폐합정책)의 개선 과제
1. 소규모 학교 통폐합 목적의 재설정
2. 복식수업을 위한 연구 활동과 교원 연수 강화
3. 통합학교에의 적응 프로그램 마련
4. 교사
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교육대학원, 2012.
2. 정옥분, 영아발달 = Infant development, 학지사, 2012.
3. 김영옥, 부모교육, 공동체, 2007.
4. 홍윤미, 어머니와 자녀의 배경변인에 따른 문화센터 영아 프로그램 활용실태 및 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012.
5. 장혜순, 부모교육
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교육 프로그램의 개발과 효과성 연구」대한가정학회지 2002 *미혼모의 개념*
1) 한국의 미혼모 복지정책
1. 미혼모 복지재원
2. 미혼모 복지기관
3. 미혼모복지의 법 제도
2)해외의 여성정책
1.스웨덴
2.덴마크
3.캐나다
4.
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프로그램(Web-DSMP) 개발 및 효과, 고려대학교 대학원, 2016.
김인숙, 영양교육 및 상담이 제2형 당뇨병 환자의 영양지식, 식태도 및 영양섭취 상태에 미치는 효과, 조선대학교 대학원, 2016.
와타나베 쇼(의사) 저, 강승현 역, 식사와 운동만으로 당
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연구”, 특수교육학연구, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자살위험에 처한 사람을 대상으로 한 가장 상담일지 작성 및 느낀 점
1) 사례
2) 상담일지
3) 느낀 점
2. 사회복지사로서 자살예방을 위해 숙지해야 할 점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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원리
7. 종합화의 원리
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 현황
1. 독서하는 모습 관찰
2. 부모님과의 대화 속에서
3. 설문지에 나타난 결과 분석
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 개선방안
Ⅷ. 독서교육(독서지도)의 기대효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과정)의 실제
1. 재량활동 교육과정의 편성
2. 재량활동 교육과정의 운영
1) 재량활동 운영을 위한 프로그램의 운영 단위 및 장소 활용
2) 범교과 학습과 자기 주도적 학습을 통합 운영하는 방법
3. 재량활동 교육과정의 평가
Ⅷ. 재량
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