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교육훈련 설명회, 한국산업인력관리공단·인천기능대학, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업능력개발훈련의 필요성
Ⅲ. 직업능력개발훈련의 기대효과
Ⅳ. 직업능력개발훈련의 수행방법
1. 대상
2. 조직
3. 단위사업(활동내용)
1) 사회적응훈련
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교육과학사, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동교육과정의 의의
Ⅲ. 특별활동교육과정의 성격과 목표
1. 성격
2. 학년 목표
1) 자치 활동
2) 적응 활동
3) 계발 활동
4) 봉사 활동
5) 행사 활동
Ⅳ. 특별활동교육과정의 개정
1. 개정의 주안
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동화교육을 허용하는 협정이다
Ⅳ. 재일교포의 정체성에 관한 사례
Ⅴ. 재일동포의 통합운동과 변화
1. 재일동포사회의 통합운동
2. 제18차 전체대회와 조총련의 변화
Ⅵ. 향후 재일동포의 나아가야 할 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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프로그램이 정서적 안정에 미치는 효과 (중학생 AMPQⅡ 정서·행동 관심군을 대상으로), 경기대학교 교육대학원.
8. 손혜련(2011), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경
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통합과 관련하여 장애인은 오래전 부터 중요한 대상이자 주체였다. 장애인 사회통합에 대한 논의는 1960년대 탈시설화 정책 후 정신장애인, 지적장애인, 뇌손상장애인을 위하여 도입된 지역사회 중심 보호프로그램에 대한 효과성 연구를 계기
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교육, 서울 : 문음사
○ 강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구
○ 김종문 외 공저(1998), 구성주의교육학, 교육과학사
○ 서태열(1998), 구성주의와 학습자중심 사회과 교수-학습, 사회과교육 31
○ 조용기(1996), 구
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프로그램 강화 필요하다.
(3) 법 제정을 통한 알코올 중독 치료의 강제성 부여해야 한다.
각종 출처
1. 참고논문
알코올문제 부모를 둔 성인자녀의 특성과 가족통합적 저근, 윤명숙, 2002
알코올 중독자 가족의 가족적응유연성 증진을 위한 개
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교육방법 및 교육공학, 교육과학사
▷ 조영달, 한국 중등학교 교실수업의 이해, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실수업의 목표
Ⅲ. 교실수업의 방법
1. 학생의 수준에 대응하는 복선 구조를 유지한다
2. 가능한 통합수업을 시도하되 적응
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교육 현황, 그리고 교육과정에 관한 연구에 박차를 가하고, 이를 바탕으로 통일 후에 사용할 수 있는 통합된 유치원 교육과정을 미리 준비하여야 한다. 이와 더불어 통일 후 하나된 한국을 이끌어 나갈 우리의 아이들이 진정한 마음으로 북한
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교육의 2차원적 기능을 수행하는 곳이라는 인식의 전환에서 출발해야 할 것이다. 또한 다양한 보육프로그램(장애통합, 시간 연장 등)을 요구하는 학부모의 필요에 기민하게 반응하여 지역사회 특색에 맞는 적절한 보육서비스를 제공함으로써
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