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정신재활의 절차
기능평가
지역사회 지지프로그램
정신재활 서비스의 효과 (2001년 공동교육 자료)
내담자 반응유형과 재활 (2001년 공동교육 자료)
정신사회 재활 분야
직업재활의 실제 (2001년 공동교육 자료)
정신사회 재활 전문가
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교육이 시행되도록 해야 한다. 미숙한 양육방식을 버리고 바람직하고 효과적인 양육 대처방법을 익히고 실천할 수 있도록 분노조절 훈련, 가족의 강점 강화, 역할극 등 모델링 활용 등과 같은 부모교육이 제공되어야 한다.
상담에 있어 아버
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적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구”, 학교사회사업학회 창간호, 1998.
오창순.“학교사회사업에 관한연구”, 이대석사학위논문,1981.
한인영외. “학교와 사회복지” 학문사, 서울, 1997.pp.13-93.
정길홍. “제11장 사회복지 사업의
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. 한국심리학회지, 31(3), 78-95. 목차
1. 서론
2. 가족치료사의 전문성과 기본 자격 요건
3. 가족치료사에게 요구되는 개인적 자질과 역량
4. 문화적 민감성과 다양성 이해 능력
5. 가족체계에 대한 통합적 접근 능력
6. 결론
7. 참고문헌
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적응하며 함께 살아가는 것을 근본적으로 어렵게 만든다. 또한 장애에 대한 일반의 인식을 더욱 악화시키는 원인이 되고 있다.
따라서 통합교육은 매우 신중하게 고려해서 확대해야 한다. 통합교육은 특수교육과의 밀접한 관계를 통해서 전
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적응력을 향상시켰을 뿐만 아니라 가족의 복지증진, 학교체계의 변화, 지역사회의 자원 활용과 연계 프로그램을 통한 문제해결 등 다양한 성과가 있음을 보여주고 있다.(이태수 외,2004년;교육인적자원부, 2005) 또한 앞에서도 살펴보았듯이 이
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아동복지 발달의 문제점
1) 조직면
2) 인력면
3) 시설 및 운영면
4) 아동복지 프로그램면
5) 전달체계면
2. 아동복지 발달의 개선방안
1) 조직면
2) 인력면
3) 예산면
4) 시설 및 운영면
5) 아동복지 프로그램면
6) 전달체계면
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적응을 이해하는 근거를 제공해 줄 수 있다. 또한 표적체계의 스트레스를 분석하는 데 있어서도 유용하다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 /
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통합적으로 운용하기 위해 해당 국가의 문화적 특성에 적합한 교육훈련 프로그램을 개발 실시해야 하고 다양한 문화적 특성을 가지고 있는 노동력의 국제적 참여도가 높아짐에 따라 다양성이 함께 어우러져 조직의 시너지 효과를 창출할 수
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통합 일원화하여 아동, 노인, 여성, 장애인, 모(부)자, 비행자 등 특수 대상자에 대한 전문적 서비스를 담당케하는 것이 필요하며, 나아가 가정복지상담소는 보건복지사무소와 연계되어 상호조정, 협조체계를 이루어야 할 것이다.
넷째, 효과
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