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통합교육의 필요성
3) 통합이 잘 이루어지지 않는 이유
4) 통합교육의 과제
6-5. 장애인 이동권 투쟁
1) 장애인 이동권의 개념
2) 장애인 이동권의 현실
3) 장애인 이동권 투쟁의 의미
4) 장애인 이동권 투쟁의 성과와 과제
◈ 결
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교육연구 제9권 제2호 2006년 02월
- 박우성 교수님(경희대학교)
3. ‘유한킴벌리 조성호 경영혁신 부장 인터뷰’
네이버 까페 ‘꿈을 찾는 부엉이들의 학습공간’, 작성자 까페부매니저, 작성일 2009.09.17
4. ‘유한킴벌리 전수현 선배 인터뷰’
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성과 운영 기술
5) 자원연계 기술
제3장. 사회심리재활사업 현황
1. 국립재활원의 사회심리재활사업
가. 사회재활훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
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필요성
3. 경력관리의 원칙
1). 적재적소배치의 원칙
2). 승진경로의 원칙
3). 후진양성의 원칙
4). 경력기회개발의 원칙
4. 주요 이론들
제 2절 경력개발 프로그램 설계와 운영
1. 경력개발 프로세스
2. 평가단계
3. 방향설정 단
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(2000~2005)
Ⅱ. 본론
1. 자활후견기관의 사업 소개
1) 주요사업내용
2) 주요산업 현황 및 역할
3) 자활후견기관의 기능 및 역할
2. 인터뷰
3. 자활후견기관의 실천모델
1)로스만의 실천모델
2)웨일 ․ 갬블의 실천모델
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보고서 주제에 대한 문제제기
2. 보고서 주제에 대해 다룰 필요성
3. 논리 전개의 핵심내용
4. 한계점
본론
1. 장애아동의 개념
2. 정의와 특성
3. 실태와 현황
4. 문제점 및 개선방안
결론
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필요성
제2절 뇌성마비 장애 아동의 치료. 교육
제3절 뇌성마비 장애 아동의 부모교육
제4장 서울 시립 뇌성마비 복지관의 운영실태
제1절 서울 시립 뇌성마비 복지관의 현황
제2절 복지관 프로그램소개
제3절 운영상의 문제점
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성과 운영 기술
5) 자원연계 기술
제3장. 사회심리재활사업 현황
1. 국립재활원의 사회심리재활사업
가. 사회재활훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
가.『장애인복
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아동의 개념
2. 장애아동의 유형과 특수교육 대상 아동
3. 장애아동의 문제
4. 장애 아동의 복지서비스 현황
5. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
6. 장애아동복지서비스의 문제점 및 과제
7. 장애아동의 부모교육
8. 참고문헌
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현황과 향후의 과제
(로스소힙[저] 박순천 정리, 2007.12.12 한국여성정책연구원)
- 캄보디아 개황, 2009 / 외교통상부
- \"외국인의 국적 및 성별 국제이동\" 통계청 출처
- 문화적 다양성과 사회복지, 2009 / 최명민, 이기영, 최현미, 김정민 공저
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