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통합적 접근, 박학사.
2. 학술 논문
1) 민인순(2020), 파킨슨 환자의 삶의 질 향상을 위한 평생교육 G.P웃음치료프로그램 개발 및 적용 효과 연구, 웨스트민스터신학대학원대학교.
2) 서혜영(2019), 생애주기별 웃음치료 효과의 메타분석, 경기대학
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영유아는 긍정적인 방향으로 발달해 나갈 수 있다.
6. 참고 문헌
* 김은정 외(2022). 특수아동 행동지도. 학지사
* 김진경(2020). 지적장애 아동의 문제행동 유형과 교사의 대응 전략. 한국특수교육학회지
* 이순형 외(2021). 아동발달과 교육. 양서원
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장애인 관련 사업이 미흡하지만, 지금 하고 있는 노력을 바탕으로 앞으로 점점더 노력해 나간다면 좋은 결과가 있지 않을까 라는 긍정적인 생각을 하게 되었다. 하지만, 이런 좋은 점만 생각하기엔 아직까지 문제점인 것은 너무나 많다. 과제
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교육대학원 상담심리 석사논문.
김선정(2010), 「다문화가정 자녀 실태 및 다문화교육의 추진 방향」.
서종남(2010), 『다문화교육』, 학지사.
윤재희 유향선(2009), 「한 걸음 더 나아가기 영유아 다문화교육의 새로운 방향 모색」, 『다문화의
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영유아기 장애아동을 위한 부모의 역할
2) 학령기 장애아동 및 청소년을 위한 부모의 역할
3) 성인기 장애인을 위한 부모의 역할
5. 생애주기별 서비스 모델의 적용과 전망
1) 생애주기별 서비스모델이 장애인 재활과 관련한 의의
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영유아기 장애아동을 위한 부모의 역할
2) 학령기 장애아동 및 청소년을 위한 부모의 역할
3) 성인기 장애인을 위한 부모의 역할
5. 생애주기별 서비스 모델의 적용과 전망
1) 생애주기별 서비스모델이 장애인 재활과 관련한 의의
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장애의 종류
1. 뇌졸중
2. 외상성 뇌손상
3. 뇌성마비
Ⅴ. 뇌병변장애의 문제점
1. 영유아기
2. 학령기
1) 특수학교의 실태
2) 일반학교의 실태
3) 대인관계 부적응 및 가족간의 불화
3. 청장년기
1) 사회 참여 기회
2) 결혼 및 자녀 양육 문
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장애아의 교육지도
* 사회 기술 : 정서・행동장애아동들 가운데 상당수는 담회를 하거나 그들의 느낌을 표현하거나 집단활동에 참여하는데 어려움이 있으며, 실패나 비판에 긍정적・건설적 방식으로 반응하지 못한다. .
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3)
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긍정적인 면도 있지만, 가족 간의 갈등 드응로 많은 스트레스 1. 교재와 강의에서 소개된 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화를 통계청 홈페이지의 통계자료와 각종 관련 정책자료 등을 활용하여 가능한 한 최신의 통계로 업
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교육논총, vol 26, pp 53~65
정효정. 2005, 보육정책의 문제점과 개선방안, 한국영유아보육학회, vol 42, pp279~203
이승연, 우리나라 보육정책의 실태와 개선방안에 관한 연구,
서울시립대학교 석사학위 논문, 2006
지성철, 우리나라 영유아 보육정책의
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