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1) 인지구조
2) 인지과정 - 포섭과 동화
4. 수업의 원리
1) 점진적 분화의 원리
2) 통합적 조정의 원리
3) 선행학습의 요약, 정리의 원리
4) 내용의 체계적 조직원리
5) 선행조직자의 원리
6) 수업과정과의 연계
7) 선행조직자 수업 모형
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론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교조직의 동기부여
Ⅰ. 동기부여의 정의와 과정
1. 동기부여의 정의
2. 동기부여의 과정
Ⅱ. 인간동기의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구계층이론
1) 기본전제
2) 욕구의
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론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 컴퓨터 교육 과정의 변천
2. 국내 제6차 정보산업교과서 검정기준
3. 외국의 교과서 선정 기준
Ⅲ. 분석 결과
1. 교과서 내용의 선정
가. 단원의 내용과 균형성 분석
나. 실습제재 유형
2. 내용의 조직
3. 각 단원
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통합을 위한 기초연구, 한국건설관리학회
최민용(2011), 리스크 관리와 이사의 감시의무, 한국상사법학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 리스크관리(위험관리)의 의미
Ⅲ. 리스크관리(위험관리)의 필요성
Ⅳ. 리스크관리(위험관리)의 지표
1. 신용위험
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(Module) 학습
Ⅵ. 재량활동의 편성과 운영
Ⅶ. 재량활동의 프로그램모형
1. 재량 활동 학습 프로그램 모형
2. 주제 중심의 범교과 통합 학습 모형
3. 연간 지도 계획 모형
Ⅷ. 재량활동의 성과
Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점
참고문헌
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내용
3) 사회복지사의 역할과 적용사례
4) 생태체계모형과의 차이점
7. 학교연계 통합 서비스.
1) 개념적 정의
2) 개입과정과 내용
3) 학교사회복지사의 역할과 적용사례
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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조직과는 별개로 그 외곽 또는 내부에 설치되어 있는 기관을 말한다.
13. 교육자치제
원리: 지방분권의 원리, 주민자치의 원리, 교육행정의 분리 독립의 원리, 전문적 관리의 원리이다.
참고문헌
◇ 김창걸(1997), 교육행정학신론, 형설출판사
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론의 통합
경영이론의 통합적 틀
시스템 및 하위 시스템, 환경의 영향, 관리의 상황적 성격의 인식
계량 경영이론
경영과학, OR, 경영정보에
대한 관심
고전적 관리이론
효율성 및 생산성에
대한 관심
행동적 관리이론
조직행위에
대한 관심
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◎ 행동주의 교육과정
1. 행동주의란?
2. 행동주의 교육과정의 기본 관점
3. 행동주의 교육과정의 교육목적과 내용
4. 행동주의 교육과정의 조직 방식
5. 행동주의 교육과정의 실천과 평가
6. 행동주의 교육과정의 장점 및 제한점
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통합 교육과정의 유형
1) 통합 교육과정 모형의 세 가지 유형
2) 통합 수준의 세 단계 구분
5. 유아교육과정에서의 통합적 접근의 적용 실제
1) 교육과정 조직망을 계획함으로써 교사가 얻을 수 있는 장점
2) 통합적 유아교육과정 접근법
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