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모형을 구축하는 것으로 신경망과 같은 다양한 분석모형을 활용하게 된다.
셋째, 마케팅활동을 대비하기 위한 캠페인 관리용도구가 필요 하다. CRM을 구현하는 정보기술은 모든 부서가 연계되어야 하고 고객 지향적이어야 한다.
CRM을 호텔업
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모형(TTTI : Traits·Task·Treatment Interaction)도 중요시되고 있다.
셋째, 교육과정과 수업 그리고 교육평가 등을 하나의 체제 속에 통합하여 수업과정과 절차를 보다 효과적으로 통제하려는 이른바 체제적 접근(systems approach)을 위한 연구에 관심이
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모형 개발, 교육용 S/W 및 D/B 개발.지원에 관한 사항, 컴퓨터교실 전산보조원 운용)
⑤ 교원 연수(자격연수, 일반연수, 자율연수)
9. 교육여건 개선을 위한 투자재원 확보가 병행되어야
ㅇ 교원 법정 정원의 확보로 임용기회 확대 : 초.중등교육
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조직자
③ Ausubel의 교수 3단계
④ Ausubel의 교수법의 공헌
<Gange의 교수이론>
① 학습 위계
② 학교에서 설정되는 수업 목표 유형
③ 지적기능 학습의 유형(학습 위계)
④ 효과적 교수
⑤ Gagne의 공헌 및 비판점
<Carroll의 학교 학습 모형>
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조직구성원들이 전략을 이해할 수 있어야 하며, 전략을 달성할 수 있도록
설계되어야 한다.
-영리기업에서 균형성과표는 궁극적으로 재무적 성과를 가져오도록 비재무적
성과측정치가 설정되어야 한다.
-성과측정치를 많이 설정하면 경영
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조직현황, 기능체계 분석, 정보기반 분석 및 시스템 도입 목적 등을 정립하였다. 기업개요에는 기업 일반정보와 업종 관련 정보 및 매출관련 정보가 포함되며, 여기에 취급 품목과 거래처 등에 관한 정보가 포함된다. 기능체계 분석에는 업무
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조직체, 환경 등 상호작용을 통한 프로그램 개발 중시함.
ㄴ. 투입-과정-산출이라는 기본 구조로 이루어짐
ㄷ. 프로그램이 개발되는 기관 전체의 전반적인 차원을 강조함.
■ 하울의 접근 모형
ㄱ. 특징 : 프로그램 개발의 계획단계에 초점을
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통합적으로 보기도 한다.
멘토링은 단순한 지식전달뿐만 아니라 전인적인 교육이 가능하며, 업무와 관련
하여 조직이나 환경에 적응하는 법을 배울 수 있다. 또한 멘토링을 통해 전수된 경
험은 학습 시간을 단축시킬 수 있고, 시행착오를 줄
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통합하여 대안의 수를 줄여 문제해결
(2) 델파이기법(delphi method)
전문가들의 의견을 모으고 조직화하여 하나의 결정안을 만드는 시스템적 접근법
(3) 브레인스토밍(brain storming)
문제해결을 위해 소수가 참석한 회의에서 아이디어 제안을 대면
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통합적인 것에서 시작하여 미시적, 부분적, 전문관리적인 수준까지 담을 수 있도록 한다.
예로써 국가이념의 경우, 민족주의(nationalism)가 20세기의 산업화 시대에는 국민국가의 모습으로 나타나 국가의 정책과 행정도 이에 큰 영향을 받았으
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