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조직자
2. 앵커드 수업모형
3. 원격교육의 장단점
4. 콜맨의 교육자본
5. 상호제지이론
6. 상담에 있어 이중적 관계
7. 가드너의 다중지능이론
8. 스텐버그의 삼원이론
9. 콜버그의 도덕성 발달이론
10. 목표기반시나리오
11. 교수목표와 수
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모형을 설정하여 계급별 적정 인력구조를 정립하고 조직의 특성에 따라 조직구조의 적정성과 합리성을 판단할 수 있는 조직관리지표를 개발하여야 한다. 또한 정원책정의 과학화를 위하여 업무량 측정과 분야별 인력 산정기준을 더욱 발전
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모형 개발연구, 한국사회복지관협회.1998
정무성, 「사회복지조직의 책임성」, 한국사회복지행정학회 1999년
한국사회복지협의회 {지역사회복지론} 1993
삼성복지재단 {사회복지관의 기능 및 역할정립에 관한 연구} 1993
양옥경(1996): 지역사회
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수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적 체험활동
7. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
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통합적 동기유발 모형
경영학적 관점에서의 동기유발에 관한 (그림)의 주된 이론들 - 고전적 조직관리론에서의 동기유발론, 신고전적 조직관리론에서의 동기유발론, 현대적 조직관리론에서의 동기유발론은 상호지원적이고 보완적인 관계에
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차례>
그림 1 가상기업의 개념도
그림 2 가상기업과 가치사슬
그림 3 외부관계 유형별 조정 필요성
그림 4 협력관계(소싱, 제휴, 합작법인)의 기본구조
그림 5 운영자 제휴 모형
그림 6 공유된 제휴 모형
그림 7 자율적 합작법인 모형
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모형
1) Kogut 모형
2) Integration-Responsiveness 모형
3) Porter 모형
4) Bartlett 모형
5) Yip 모형
4.글로벌전략의 수단
1) 시장참여
2) 제품과 서비스
3) 부가가치활동의 입지
4) 마케팅
5) 경쟁행동
5. 조직화 능력
1) 조직구조
2) 경영관리과정
3)
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모형의 개요
II. 지역 사회의 기능적 조직 원리
III. 지역 경제 발전을 위한 전략
IV. 사회 계획의 중요성
V. 프로그램 개발과 지역 사회의 통합
VI. 정치적 행동의 사회적 맥락
VII. 연합의 힘과 효과
VIII. 사회 운동의 역할과 영향
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모형에서 개인 - 조직 일치도와 수행의 관계 고려대학교 대학원 박사논문.
이재희(2013). 유아의 기질 및 성격과 색채선호와의 관계 연구. 목포대학교 대학원 석사논문.
이선희, 최영임 (2011). 아동용 간편 5요인 성격검사 타당화 연구. 한국 심리
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조직몰입의 형성과정의 모형
환경탐색
정보의 양
실질적 기대
개인과 직무의 통합
인지된 직무성과
직무동기
직무만족
직무와 부서에의 영향
조직몰입
선발
선발자의 일반적인 충성심과 의무감
이직의사
환경탐색
이 직
위에서 스텀프와 하
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