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3. 사회적 기초
4. 심리적 기초
5. 사회과 교육과정 범위와 계열 결정의 바람직한 방향
ꊲ 사회과 교육과정의 조직 형태
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정
3) 학문중심 교육과정
ꊳ 사회과 교육과정 구성의 최근 경향
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를 조직 → 특히 간호 관리자는 보다 큰 체계적 관점에서 효과적인 간호의 패턴과 상호작용의 통합패턴을 발견할 수 있을 것
2. 교육 분야
- 페플라우의 저서 「international relations in nursing」은 대학원생과 간호학생을 위한 것
- 그 모형은 정신
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통합 데이터 마케팅 시스템 저자, 범우사
* 김승용, 21세기 통합마케팅 소프트 저자, 태학당
* 김종승 외, CRM 최신 트랜드 및 도입 전략, e-biz group, working paper. no. 14, 2001
* 데이터 베이스 구축과 활용, 하이테크정보사. 1996
* 프레드 크로포드·라이
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조직
1) 도입
2) 전개
3) 정리
6. 내용 영역별 지도
1) 내용 영역별 지도의 기본 원리
2) 내용 영역별 지도상의 유의점
7. 교수·학습에서의 유의점
1) 발문과 피드백
2) 교수?학습 분위기
3) 학습자 관리
4) 교수·학습 매체
5) 안전사고 예방
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조직을 업무별에서 탈피하여 교과별로 편성한다
6. 효율성과 참여성을 높이는 기획회의를 운영한다
7. 형식적 교무회의와 각종 위원회를 탈피한다
8. 학교 경영의 한 주체임을 인식하고 주인 의식을 갖도록 한다
9. 교실 경영관에서 벗어나
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모형, 조선대학교 지식경영연구원
최현진(2001), 정부의 지식관리시스템 구축에 관한 연구, 단국대학교
홍길표 외 2명(2010), 정부행정 분야에서의 지능형 지식관리시스템의 활용과 과제, 한국행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정부 지식경영의 의의
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통합적으로 업무를 개선
7) 프로젝트 중심
8) 정기적인 검토와 감사 및 보상
9) 프로세스적 사고방식
4. 6 시그마 경영과 기존 품질 경영 방법(TQM)과의 차이
1) 목적의 차이
2) 전략의 차이
3) 개념의 차이
4) 방법론의 차이
5) 관리의 차이
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발달정도
5. 탈북이주민 정책의 개선방향
5.1 독일모형의 한국적 상황에의 적용가능성과 함의
5.2 향후 탈북이주민 정착.지원정책의 개선방향
6. 결 론
6.1 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률의 평가
6.2 결론
참고 문헌
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모형의 현황과 발전방향, 경영과학
□ 박명섭(1998), 인터넷·사례중심-운송물류론
□ 박민영(1999), SCM, QR 도입 확산, 물류매거진
□ 오창옥(1994), 유통경로시스템의 설계 및 평가를 위한 구성원리의 모색과 그 유효성에 관한 연구 정보처리와 커
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통합전략 모형 창출에 관한 탐색적 연구\",
매일경제신문사 주최, 『제1회 지식경영 학술 심포지엄』, pp. 75-105, 1998.
Argyris, C., \"Good Communication that Blocks Learning\", Harvard Business Review, Jul-Aug,
pp. 77-85, 1994.
Bohm, D., Unfolding Meaning. A Weekend of Dialogue with
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