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정서행동장애아동 부모의 통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.
4) 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원.
5) 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로
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사정은 단순한 분석 과제를 넘어, 가족에 대한 이해, 인간에 대한 통합적 시선, 그리고 사회복지사로서의 실천 철학을 다시 정립하는 과정이었다. 앞으로도 나는 이 경험을 발판 삼아, 다양한 가족의 모습과 아픔을 존중하며, 그들이 가진 가
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사회에서 여전히 가족은 개인의 행복에 가장 큰 요소이다.
오늘날 우리의 가족은 풀리지 않는 단단한 결속력을 자랑하던 전통적 가족의 전형적인 모습은 아니지만 대화와 사랑에 기반을 둔 수평적 관계를 바탕으로 물질적, 심리적, 정서적 안
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정하는 데 있으며, 공공영역의 지역계획에 사회적 욕구를 통합시키는 일이다. 이 모델에서 사회복지사는 연구자, 의사소통자, 기획자, 관리자 등의 역할이 강조된다. 이러한 역할을 제대로 수행하기 위해서는 조사, 욕구사정, 분석, 평가, 사
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사정은 사회복지 실천의 출발점이며, 그 성패에 따라 가족이 다시 회복력을 가지고 기능을 회복할 수 있는지 여부가 결정된다. 사회복지사는 이러한 사정 기준들을 바탕으로 가족 내외의 자원과 갈등, 역할과 기능을 통합적으로 분석하고, 필
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통합적 이론의 대표적 모델로서 사회체계 모델, 사회학습 혹은 문제해결 모델, 과정 모델 등을 준거틀로 하여 결합한 모델.
② Goldstein(1973)이 체계화, 과정모델의 내용을 특히 강조.
③ 전체 과정 모델을 여러 가지 표적의 형태인 개인, 가족,
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사회복지 실천론. 양서원
■ 오창순 외 공저(2001). 사회복지 실천론(통합적 관점). 아시아 미디어 리서치
■ 양옥경 외 공저(2003). 사회복지 실천론. 나남 출판
■ 전재일 외 공저(1999). 사회복지 개론. 형설 출판사
■ 이인정 외 공저(2000). 인간행
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정진, 서미경 외 2명 저, 사회복지실천론, 나남, 2018 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과정을 구체적으로 적용할 사례 소개
2. 인용한 사례를 사회복지실천과정에 구체적으로 적용
1) 접수단계
2) 사정단계
3) 계획단계
4) 개입단계
5)
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사정단계
1. 조사
1) 조사의 목적과 내용
2) 조사의 방법
2. 사정
1) 사정의 목적 및 내용
2) 정 기술
제 3 절 활동단계
1.활동의 목적
2.활동의 방법
1)환경치료(간접치료)
2)직접치료
제 4 절 종결단계
1.종결에 따른 감정처리
2.관계의
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정보센터 http://www.kaids.or.kr
한국에이즈퇴치연맹 http://www.kaids.or.kr I. 서론
II. 본론
1. 에이즈의 정의
2. 국내 에이즈 현황
3. 에이즈 환자의 사회복지 서비스 욕구
1) 신체적 욕구 및 문제
2) 심리적 욕구 및 문제
3) 사회적 욕구 및
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