|
아동의 권리에 대한 인식과 실제적 보장의 강화
아동이 한 독립된 인간으로서 인간다운 생활을 영위할 권리가 있으며 사회와 국가가 이러한 권리를 정책적으로 보장해 주는 법적 장치 마련 및 아동복지서비스의 대상과 종류, 행정체계, 재원
|
|
|
아동청소년법(Children and YoungPersons Act)이 제정되었다. 또한 아동수당 및 가족수당제도가 도입되었고. 영국에서는
1974년 모든 아동을 대상으로 하는 아동수당법을 제정하였다. 한편 미국에서는 카두신
(dushin)이 아동복지서비스의 3S 모델을 제시
|
|
|
복지의 확산과 발전을 위한 생활운동으로서 의미를 가지고 있다. 넷째，지역사회의 다양한자원활용 및 관련조직 간의 유기적인 협력이 이루어지는 동원운동이다.
한국의 지역사회복지운동은 1970년대 이후 대도시의 대규모 재개발사업을 위
|
|
|
아동복지 정책과 서비스
1) 현행법에 나타난 지원방향
2) 정부 부처별 지원대책
3) 아동복지서비스 현황
(1) 다문화 관련기관의 아동복지서비스
(2) 학교에서의 아동복지서비스
4. 다문화가족 아동복지서비스의 과제
1) 통합적 관점과
|
|
|
정책의 개선방안
1) 서비스 수혜대상자 범위 규정 및 확대
2) 프로그램 전문화 및 다양화
3) 지역적 특성을 반영한 차등 지원 방안 모색
4) 전달체계 조직 신설 및 통합 One-Stop 시스템 구축
5) 중앙정부의 안정적 재정지원 보장
7. 참고문헌
|
|
|
아동학대 예방 정책(및 기관 등)을 조사해 살피고 문제점 및 개선방향 등에 대해 논해 보았다. 아동학대예방정책은 예방에 목적을 두고 있고 예방이 매우 중요하지만 실상은 해마다 학대사례는 늘고 있으며 아동에 대한 복지서비스는 대부분
|
|
|
아동센터의 기능
2) 지역아동센터 관련 정책
3. 지역아동센터 관련 정책 사업 방향
1) 제도화를 통한 공공성 강화
2) 보편화를 통해 이용아동 확대
3) 네트워크화를 통해 접근성 강화
4) 아동 관점에서 다양한 서비스 제공
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
복지서비스의 통합적 접근이 필요함. 1. 아동정신건강의 개념
1) 정신건강의 정의
2) 아동정신질환의 원인
3) 결과
2. 정신건강 문제행동 판단기준
1) 미국 정신 의학회 DSM-IV
2) Lazarus의 BASIC-ID모델
3. 발달단계별 장애(정신건강 문제)
|
|
|
아동복지의 개념
2. 아동복지의 원칙
1) 당사자의 권리 및 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개별적 기능의 원칙
4) 통합성(포괄성)의 원칙
5) 전문성의 원칙
3. 아동복지서비스의 종류
1) 지원적 서비스(supportive Service)
2)
|
|
|
아동의 이해
1) 아동의 정의
2) 아동의 특성
3) 아동의 권리
4) 아동기의 이해
2. 저소득층 아동에 대한 이해
1) 저소득층이란
2) 요보호아동의 개념
3) 저소득층 아동의 특성 및 문제점
4) 저소득층 아동의 규모와 실태
|
|
메뉴펼치기
