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한계에 대해서는 그 선을 달리한 것으로 보인다.
Ⅶ. 데카르트의 영향
데카르트 철학은 그 영향이 17세기만으로 끝난 것은 아니다. 오늘날까지 이어지는 그의 철학적 영향으로 가장 두드러진 점은 철학적 반성과 과학과의 밀접한 연관성일 것
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학파인 프롬은 생산적인 성격을 지향하라고 했다. 세상과 적극적이고 창조적인 관련을 맺고 이성의 힘으로 인간의 존재나 사태를 있는 그대로 파악하고 사랑으로 세계와 하나가 되어 세계를 위하여 어떤 것을 생산하라고 했다. 자기 자신을
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학파
1) 의의
2) 내용
3) 사회복지조직 적용
4) 장단점
2. 행동관리론(공공행정학파, 행정원리론)
1) 의의
2) 내용
3) 장단점
3. 관료제이론
1) 의의
2) 내용
3) 장단점
4) 사회복지조직 적용
II. 인간관계이론
1. 의의
2.
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합리적인 사고유형으로 대치
- 인지적 자기 지시 : 내적대화와 겉으로 드러나지 않는 자기 진술하게 함
- 인지적 심상기법 : 공포나 불안을 야기시키는 사건에 대해 비생산적 반응을 소거, 홍수기법, 내파기법
- 합리적 심상기법 : 불안이나 두
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학파의 여러 학자들이 더욱 발전시켰다. 예컨대 자폐증이나 아동의 부적절한 행동 등을 수정하는 데 있어서 조작적 조건형성의 원리는 그 효용성이 검증되어 왔다.
스키너는 고전적 조건형성의 한계를 주목한 후에 조작적 행동의 본질을 탐
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경제학자가 ‘인푸트(in put)’ 와 ‘아웃푸트(out put)’ 라고 부르는 두 가지 과정은 동시에 진행되는 것이고 실제 있어서는 이것은 하나의 과정의 두 부분이라고 생각한다.
여러분이 양자를 분리하려고 한쪽을 다른 쪽 위에 놓으려고 한다면,
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합리적 심상기법 : 불안이나 두려움을 느끼는 상황에서 유쾌한 사건을 상상하게 하는 기법
⑹ 자극변별훈련
- 부적절한 자극이 있을 때 한 가지 행동에 몰입하는 내담자의 경우 사용됨
- 적절한 행동이 있을 때 강화하고 그렇지 않을 때 행동
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한계를 정하라
Ⅲ. 성경해석(성서해석)의 비개혁파와 개혁파의 입장
1. 비개혁파의 입장
1) 종교사학파(Religionsgeschichtliche Schule)
2) 양식사학파(Formgeschichtliche Schule)
3) 전승사학파(Uberliefrungsgeschichtliche Schule, Traditionsgeschtliche Schule)
4) 편집사
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공급의 균형
2. 지가의 역할
제 2장 후생경제학과 도시문제
1. 효율과 형평 (efficiency and equity)
2. 시장가격기구의 평가
3. 정부개입의 평가
4. 정부의 실패와 시장의 실패
5. 합리주의는 각자의 이익을 maximize라는 것이라면 여기에
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2) 비판과 한계
2. 에이서 버거의 비평방법의 사각형 도식
3. 로만 야콥슨 의사소통 모델과 문학비평에의 적용
1) 로만야콥슨 의사 소통 모델
2) 비평에의 적용
- 역사비평, 형식주의 비평, 구조주의 비평, 독자반응 비평
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