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모더니즘적인 생각을 가지고 주체가 아닌 타자로써 바라보면서 비롯된 것이다. 여기서 나오는 것이 생태학적 가치관인데 생태학적 가치관은 자연은 우리와 공존하는 관계이기 때문에 자연이 무너지면 우리도 그 피해를 받을 수밖에 없으므
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포스트 포디즘 비판
- 포디즘생산의 포기에 대한 가정( 사실은 새로운 접근이 포디즘기술에 통합된 것)
- 포디즘적 기술이 광범위하게 도입된 것이 아니며, 또한 대량생산이 완전한 유연성을 선호 함으로써 사라진 것도 아님(Anna Pollert): 소비
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신학
들어가는 말
I. 현대 구미신학의 특징
1. 현대성에 대한 적응
2. 종교적 경험
3. 시대적 상황
4. 신학적 관심의 전환
II. 21세기 신학
1. 포스트모던 신학
2. 복음주의 신학
나가는 말
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포스트모던한 비평은 \"한 소설을 다른 소설과 비교\"할 것이 아니라, \"사회적, 심리적, 역사적, 생물학적, 지엽적 등등의 수많은 연관관계를 지닌 사적인 연결점에서 ...의식 속에서\"설명해야 한다. 1-포스트모던Postmodern? (어의)
2-포스트
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포스트모던 세계의 역사연구는 어떻게 진행되는가.
❍ 본론2. - 『누구를 위한 역사인가』를 바라보는 관점
가. 누구를 위한 역사인가는 우리에게 어떤 시사점을 주는가(의의)
나. 누구를 위한 역사인가에서 제시하는 시사점은 과연
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모더니즘 건축에 확실한 결별을 고하였다.
≪ 사 진 ≫ ≪ 사 진 ≫ 1. 대표 건축물 선정
2. Lake Pavilon
3. rick House
4. Glass House
5. Painting Gallery
6. Sculpture Gallery
7. Libray/study
8. Ghost House
9. Lincoln Kirstein Tower
10. Da Monsta
11. Glass House 심
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Postmodern요소 분석
4. 작품 Lolita에 내포된 의미와 가치 및 평가
5. 작품 Lolita: 시간에 대한 거부를 통한 작품해설 및 Nabokov의 문학적 기법
6. 도덕과 욕망의 경계선 : Lolita Syndrome(롤리타 신드롬)
6.1. 명칭에 대한 정의
6.2. Lolita 그 파장
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2) 사회의 변화에 따른 교육목표의 변화
3)포스트모던의 교육적 시사
2. 탈산업사회와 효과적인 학교
1) 수월성 추구와 수요자 중심
2) 학교의 재구조화
3. 탈산업사회의 학교경영과 학교장의 역할
1) 학교장의 리더십과 창의성
결론
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쇼윈도, 고속도로변의 빌보드와 거리의 교통표지판
코카 콜라, 만화 속의 주인공 등 범상하고 흔한 소재
서론
≪ 그 림 ≫
디즈니랜드
저속한 미술품
+
대중 패션
+
일상적인 예술
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자유주의 페미니즘(Liberal Feminism)
2. 마르크스주의 페미니즘(Marxist Feminism)
3. 급진주의 페미니즘(Radical Feminism)
4. 사회주의 페미니즘(Socialist Feminism)
5. 포스트모던 페미니즘(Postmodern Feminism)
II. 페미니즘에 대한 나의 생각
III. 참고문헌
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