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장애아동의 사회기술훈련, 안동현 외, 2006, 학지사
정신건강론, 박선환 외, 2005, 양서원
발달장애 심리학, 김태련 외, 2003, 학지사
기쁨터의 기사모음 서 론
-역사적 배경
본 론
1. 정의
2. 증상
3. 진단
4. 특성
5.
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터 http://www.bestdoctor.never.com 1.서론...........................................................2
2.본론.............................................................2
1.주의력 결함 및 과잉행동장애 2
1)ADHD 정의 2
2)행동특성 및 관련문제 3
3)주의력 결함 및 과잉
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행동
8) 지능과 기억
5. 발달장애 치료
1) 정신지체 치료
2) 전반적발달장애(자폐증) 치료
3) 특수적발달장애 치료
6. 자폐아동의 운동시 유의 사항
7. 자폐증과 유사한 장애
1) 정신지체
2) 유사자폐
3) 언어장애
4) 과잉행동증
8.발달장애아동이 가
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장애
14. 짜증
제7장 학습과 관련된 스트레스
1. 학습동기 유발
2. 일반적인 학습 스트레스
3. 학습 무능아
4. 학습 미성취아
5. 과잉행동증아
6. 영재아
제8장 현대생활과 스트레스
1. 가족의 변화와 스트레스
2. 생활환경과 스트레
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터 가르친다.
장애인을 위한 적극 참석한다.
이웃에게 자녀의 문제를 솔직하게 이야기하고 필요시에 도움을 청한다.
이웃에게 자녀를 적절히 대하는 방법에 대해 정보를 주어 과잉보호나 오해가 없고 사회 성발달에 도움이 되게 한다.
자녀가
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