|
Psychology) Randy J. Larsen, David M. Buss 저 김근향, 조선미 외 1명 역 시그마프레스 2018.12.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빅 파이브의 다섯 가지 요인을 간략하게 설명하고, 나의 성격을 이 다섯 요인에 근거하여 설명
2. 보다 나은 성격을 갖기 위한 방
|
|
|
심리학(상담이론 및 실제), 한국방송통신대학교 출판부
박성희(2001).상담의 새로운 패러다임.서울:학지사.
이재경(2001).상담학의 연구 동향 분석,학생생활연구,14,123-140.창원대학교 학생생활연구소.
이형득(1994).청소년상담을 위한 상담학의 과
|
|
|
마음이 답답할 때 꺼내보는 책:정신건강의학 전문의가 들려주는 현대인을 위한 마음 처방전』, SISO, 2021
안드레아스 슈트뢸레,옌스 플라그, 『불안에 대처하는 방법』, 나무생각, 2023
최정윤,서혜희, 『이상심리학』, 학지사, 2015
대니 웨딩, 『
|
|
|
심리학}. 서울 : 법문사, 1997
최정윤외. {이상심리학}. 서울 : 학지사, 2000
민병환. {성격심리학}. 서울 : 법문사, 2002
2. 웹사이트
서울정신분석연구소. http://www.psychoanalysis.co.kr
내 마음 고쳐. http://www.psychonews.co.kr
정신분성운동. http://user.chollian.net
|
|
|
심리학, 학지사, 1999.
● 이달석, 교육심리학, 학지사, 1997.
● 서울대학교 사범대학 교육연구소, 한국교육심리검사총람,
프레스빌, 1997.
● 강봉규 외, 교육심리학원론, 교육출판사, 2005.
● 김동일, 학지사, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램
|
|
|
위한 유아 체육활동의 이론과 실제. 양서원. I. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성
1. 정의적 측면
2. 인지적 측면
II. 유아교육기관에서 교사의 역할
1. 교육과정 설계자로서의 역할
2. 일과 계획 및 수행자로서의 역할
3. 상담
|
|
|
있을 것이라 생각된다. 변화될 나의 모습이 벌써부터 기대되고, 사실 대견스럽기도 하다.
‘천리 길도 한 걸음부터’라는 속담이 있듯이 한 걸음씩 변화되어 나아질 내 모습을 기대하며 ‘대화의 심리학’이란 책을 가슴 깊이 새겨본다.
|
|
|
마음센터를 중심으로. 보건사회연구.
김정호(2001). 체계적 마음챙김을 통한 스트레스관리. 한국심리학회지 : 건강.
서호준, 채정호. “외상후 스트레스 장애에 대한 인지행동치료의 최근동향.”『인지행동치료』. 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
심리학이란
2. 왓슨(Watson)의 행동주의
3. 파블로프의 고전적 조건화
4. 쏜다이크(Thorndike)의 시행착오설
5. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
6. 강화와 벌
7. 강화스케줄
8. 구드리의 접근적 조건화설
9. 톨만의 기호형태설
10. 반듀라의 관찰
|
|
|
위한 성교육정책의 방향, 한국모자보건학회지 제18권 제1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사랑의 정의
2. 사랑의 요소
1) 친밀감
2) 열정
3) 결심/헌신
3. 사랑과 관련된 심리학적 이론
1) Sternberg의 사랑의 삼각형
2) Zick Rubin의 호감과 사랑
3)
|
|
메뉴펼치기
