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기술과 인간문제>
Ⅰ. 텍스트요약
Ⅱ.한국사회의 인간화를 위해서 왜 중요한 문제인가
Ⅲ.생명공학 발전에 따른 문제에 대한 정부의 대책
Ⅳ 가톨릭교회가 수행해온 역할 및 활동
Ⅴ.기타 단체들이 수행해온 역할
<정보사회의 문
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통신대학 (http://oun.knou.ac.kr)
- 언론학 원론 이진출판사 2000 이정춘
- 특수방송론 나남출판사 1992 한국방송학회
- 현대방송학 나남출판사 2000 김우룡
- EBS 교육방송 (http://www.ebs.co.kr)
- TBS 교통방송 (http://www.tbs.seoul.kr)
- TBN 교통방송 (http://www.tbn.
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교육기관은 현대사회에서 다양하고 중요한 역할을 수행하고 있다. 이들 기관은 다양한 계층의 학습 욕구를 충족시키고, 사회적 소외계층의 교육기회를 확대하며, 지역사회 발전의 거점 역할을 하고 있다. 또한 직업능력 개발과 재교육, 민주
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기술직, 행정관리직 등의 비율은 여전히 낮다. re: 한국여성의 사회적위치와 생활사의 변천, 한국의 민족주의 성격
1. 한국여성정책의
2. 한국여성의 사회적 지위
3. 여성정책의 당면과제
re: 여성문제(성차별)의 발생하는 이유와 해결책
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장애인 취업실태조사, 한국장애인고용촉진공단, 1994
김유성 : 사회보장법, 법문사, 1992
박수경 : 노동분야에서의 장애인고용제도정책, 한국장애인고용촉진공단, 장애인복지 이념과 제도, 1999
임재희 : 청각장애특수학교 직업교육의 실태와 개
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자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육체제
4.원격교육의 학습모형 및 교육방법의 변화
1)우편통신 모형
2)대화 모형
3)교사모형
4)튜터모형
5)기술 확장모형
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장애인의 정보접근
①맹인 도서관
②라디오 리딩 서비스
③컴퓨터 전화 리딩 서비스
④화면 설명 서비스
목차
1. 학습 환경의 조성
2. 교수방법
3. 시각장애아를 위한 특수 교육적 중재
1) 점자교육
2) 묵자교육
3) 보행교육
4) 전자보행기구
5)
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기술을 습득하여 시각 장애인에게 자활·자립할 수 있는 기능을 기르는 것을 목적으로 한다. 제7차 특수학교 교육과정의 영역별 특징
가. 유치부 교육 목표
나. 초등부 교육 목표
다. 중학부 교육 목표
제7차 교육과정 중 직업교육 중점
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특수학급에 중증 장애학생이 들올 경우, 언어학습 및 훈련을 위한 보조공학기기와 기타 장애인용 보조공학기기 등도 구비할 예정이어서 교육성과와 정보격차 해소에 큰 도움이 될 것으로 기대되고 있다.
교육부 관계자는 “장애특성상 특수
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