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교육청 - ICT 활용교육 활성화를 위한 교육용자료(컨텐츠) 개발 및 적용, 2001.
한국교육학술정보원 - ICT활용 교수·학습모형, 한국교육학술정보원, 2002
함영기 - 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기술가정과(실과) ICT활용
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특수학교(급)교사들의 ICT활용능력을 개발하는 것이다
ICT를 활용한 교수-학습 및 교육정보화의 효율적인 추진을 위하여 특수학교(급)교원들의 ICT활용능력 개발이 절실히 필요할 것이다.
2) ICT활용 교육용 컨텐츠를 개발 하는 것이다
멀티미디
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개발대학원, 2003
-「자립기능 훈련이 정신지체 중학부 학생의 일상생활 자립기능 향상에 미치는 효과」(임영숙)단국대학교 특수교육대학원, 2003
-「정신질환자의 사회기술훈련에 관한 고찰」(고미자) 목포과학대 논문집 제23집 2호
-「지역사
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교육을 위한 성교육과 순결교육 지도능력
3.청각장애아동의 법적지위향상과 권리에 관한 지식과 능력
Ⅱ. 그 밖에 현장의 경험 등으로 볼 때 필요하다고 생각되는 능력이 있으면 적어주세요.
( )
Ⅲ. 일반교사와 특수교육교사(청각장애교사)의
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개발시킬 수 있는 통합교육이 거부된다는 것은 있을 수 없는 일이며, 여기에 대한 종합적이고 지속적인 대책과 변혁이 절실히 요청된다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 최세민, 특수아동심리학, 2004, 숙명여자대학교 음
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장애인차별금지 및 권리구제에 대한 법률 제49조)
- 차별의 고의성
- 차별의 지속성 및 반복
- 차별피해자의 대한 보복성
- 차별피해의 내용 및 규모
Ⅴ
문제점
▣ 문제점
1. 통합 교육의 현실 가능성
개정된 특수교육법을 살펴보면 통합 교육이
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특수교육에서의 여학생 교육실태와 정책과제. 한국여성개발원.
김성희 외(2004). 장애인의 사회통합을 위한 차별해소 방안. 한국여성개발원.
김창엽 외(2002). 나는 ‘나쁜’ 장애인이고 싶다. 삼인.
유동철(2007). 장애와 차별. 한국학술정보.
백
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기술공(31.3%) △계산기 조작원(30.8%)도 30% 이상의 증가율을 보일 것으로 보인다. 선박기술자정밀기구제조원증권금융 중개인초등교육교사컴퓨터조작원사회사업전문가전자 전기통신공학 기술공 등도 성장률이 높은 20대 직업군에 포함됐다. 지
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장애인을 위한 국공립기관을 설립하여 임용해야 한다.
참고문헌
조홍중(2002). 제19장 장애이해의 심리, 심리학 입문, 양지출판사.
한국장애인고용촉진공단 www.kepad.or.kr Ⅰ. 장애인의 생활과 장애인의 편견적 오해
Ⅱ. 장애아동의 교육문제
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2. 학습지도의 문제점
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 미술활동
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크레이션(레크리에이션)활동
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 사회적기술
Ⅸ. 정신지체아(정신지체아동)의 진단평가
참고문헌
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