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장애인의 정보 접근성과 사회 참여를 확대하는 데 주력하고 있다. 예를 들어, 한국장애인고용공단과 한국장애인복지관협회는 장애인을 위한 컴퓨터 및 인터넷 사용 교육, 온라인 금융 서비스 및 소셜 미디어 활용 교육 등 디지털 기술을 배울
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교육을 실시하여 영재 양성 기반의 저변확산을 유도
2) 대학이나 연구소의 연구활동을 지원하여 프로젝트 수행능력을 갖춘 고급 인력 양성
대학이 전략적 원천기술을 개발하는 과정을 통해 IT고급인력을 양성할 수 있도록 대학 정보통신 연
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교육공학회 이러닝 학술세미나, 2004
강윤정 - e-learning 환경에서의 학생지원 서비스에 관한 연구, 2003
배형기 - e-Learning, u-러닝 사회와 학교교육, 세진사, 2005
이인숙 - e러닝, 2002
양혜경 외 - e-러닝의 이해, 한국교육학술정보원 연구보고, KR 2004-0
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개발, 네트워킹 기술에 대해 집중적인 훈련
- 고등학생 IT 실습 프로그램(High School IT Apprenticeships)은 고등학생에게 정보통신분야의 입문 수준 기술 훈련을 실시하여 향후 고급 과정 및 평생교육을 이수할 수 있는 소양을 갖추도록 함
참고문헌
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장애인복지를 위해 기술과 혁신을 적극적으로 활용하고 발전시키는 노력이 필요합니다. 국제적인 동향과 다양한 사례 연구를 참고하여 장애인들의 다양한 Bede에 맞춤형 서비스 및 기술을 개발하고, 이를 통해 장애인들이 자립적이고 포용받
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교육, 가정방문교육 등 다양한 교육방법의 개발과 장애인이 산업현장의 생산 인력 이 될 수 있도록 전문교육이 실시되어야 할 것이다.
⑷ 실생활에 필요한 다양한 콘텐츠 보급
장애인들은 장애를 가지고 있기 때문에 정보에 대한 접근이 더욱
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교육에서의 유비쿼터스의 단점
3. 우리의 관점
제 Ⅲ 장 . 멀티미디어를 이용한 유비쿼터스 학교교육
1. 컴퓨터와 교육
2. 유비쿼터스 교육혁명
3. 유비쿼터스 학교 만들기
4. 디지털 시대의 교과서
5. 국외의 유비쿼터스 IT 활용 현황
6.
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장애인 문화 예술교육의 질을 높이기 위해 전문성을 갖춘 교육자와 프로그램 개발자를 양성하고, 이들에 대한 지속적인 교육과 전문성 개발을 지원해야 한다. 이는 교육 프로그램이 장애인들의 요구에 부응하고, 최신 예술 트렌드와 교육 방
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미국 연방정부의 장애인정보화
1. 시각장애인
1) 부분적 시각장애
2) 완전한 시각장애
2. 청각장애인
3. 지체장애인
Ⅵ. 미국 연방정부의 통신서비스
1. FTS2000의 개요
2. FTS2000의 요금 구조
3. FTS2000의 가격관리 정책
참고문헌
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개발계획 추진실적 평가>. 교육인적자원부.
. (2004). <인적자원개발기본계획 추진실적 평가>. 교육인적자원부.
교육인적자원부. (2002). <국가인적자원개발기본계획>. 교육인적자원부.
교육인적자원부. (2004). 교육정보화 기획과 보도
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