|
특수아동심리학, 2004, 숙명여자대학교 음악치료대학원
2. 특수교육재활과학연구소 저, 특수교육원리, 2003, 대구대학교 출판부
3. 이영재 외, 특수아동의 심리학적 이해, 2003, 학지사
4. J.E.Ysseldyke & B. Algozzine (권요한 외 7인 공역), 특수교육학 서
|
|
|
: 반동주의 ,보수주의, 개혁주의, 혁명운동
① ㄷ, ㄹ, ㅁ
② ㄴ, ㄷ, ㄹ
③ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄹ, ㅁ
34. 범법행위자와 가까이 함으로 인해서 범죄를 저지른다는 이론은 무엇인가? 4
① 중화이론
② 낙인이론
③ 아노미론
④ 차별교제이론
35. 다음
|
|
|
시험 유형-단답&객관 15문제 30점 서술형 10점 총 16문제
발제문
평생교육 (유형 14가지뺌)
배려의 필요성 1문제
21세기 학생상
교육주체로서 우리나라의 현 교육제도는?
특수교육이란? 종류 (외국의 실태 뺌, 영재교육 뺌)
효경의 교육적 의의 (효
|
|
|
시험전략. 교육과학사
장애 아동 연구소 논문집
박희승(1999) 일반학급에 통합된 장애학생의 수업의 질 향상을 위한 교수적 수정의 개념과
실행방안. 특수교육학 연구.
김은주외 다수 (1997) 환경중심수량지도프로그램III.
강병호, 배정아, 송
|
|
|
개론, 동문사, 2002, 한임순
유아교육개론, 학지사, 1997, 이현섭 외 3명
특수교육학, 교육과학사, 2005, 구본권 외 9명
A1+ 유아교육개론, 에이원플러스, 2005, 편집부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 중요성과 특수성
(1) 유아교육의 중요성
1)
|
|
|
특수교육학 / 서울:교육과학사
김통원(1995) / 장애인의 정의·분류·통계·등록 / 서울: 아·태 장애인 10년(1993～2002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모색을 위한 연구논문집 39～78
남상만, 나운환, 유명화 공저(2000) / 장애인복지개론 /
|
|
|
특수교육학 / 서울:교육과학사
김통원(1995) / 장애인의 정의분류통계등록 / 서울: 아태 장애인 10년(19932002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모색을 위한 연구논문집 3978
남상만, 나운환, 유명화 공저(2000) / 장애인복지개론 / 서울 : 홍익
|
|
|
교육학개론』, 삼지원, 2002. 1. 상대평가&절대평가
2. 진단평가&형성평가&총괄평가
3. 양적평가 & 질적평가
4. 분석적 평가 & 총체적 평가
5. 결과평가 & 과정평가
6. 선택형 평가
7. 수행평가
8. 개념지도 작성법
9. 자유회상검사 & 탐문검
|
|
|
특수교육대학원
맹인의 교육과 복지(1993) / 맹인 복지연합회
양숙미 / 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델
박석돈 외(2004) / 사회복지학개론 / 삼우사
백은희(1996) / 특수아 조기 중재의 과제 / 특수교육학회지
박선영(1992) / 정신질환자 가족
|
|
|
보건, 의료분야에서 수행되는 사회복지실천 활동“ 은 사회복지분야 중 어느 것에 해당하는가? ②
① 여성복지
② 의료사회복지
③ 노인복지
④ 가족복지
37. 여성복지의 필요성과 관련없는 것은? ①
① 여성에 대한 역차별
② 취업여성의 증
|
|
메뉴펼치기
