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교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론. 한국청소
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교육
1) 전환기 교육의 목적
2) 전환기 교육의 내용
3) 전환기 교육의 방법
4. 직업훈련
1) 직업훈련의 목적
2) 직업훈련의 유형
3) 직업훈련의 방법
5. 취업알선
1) 취업알선의 의의
2) 취업알선의 종류
6. 사후지도
1) 사후지도의
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특수교육제도
2) 직업재활과 취업제도
Ⅳ. 우리나라 장애인 사회통합을 위한 지도자 역할 및 방향
1. 장애장벽제거운동의 전개
2. 장애인을 [컨슈머]로 인식
3. 정치적,경제적 권리의 완전확보
4. 장애인지도자의 역량강화
Ⅴ. 결론 및
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프로그램 운영 및 지식인프라 구축 장창원. 「산업인력 수급전망과 과제」. 한국직업능력개발원
㉡ 산업현장 중심의 계속적인 직업교육 체제 개편으로 현장성 제고
㉢ 지식기반 산업화에 따른 체계적인 진로지도 및 진로정보의 구축과 제
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특수교육 분야는 중복장애자를 교육하기 위한 정확한 방법론이 결여되어 있다고 했듯이 현재 시각장애 학교의 교육과정을 포함한 교육프로그램은 중복장애 학생을 둘러싼 분류 및 배치에 있어서 구조적인 대책이 없어 부적절한 교육적 현실
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구조와 기능 / 임상신장학 광문출판사
만족도에 대한 비교연구 / 신경정신의학
부산교육연구원(1997) / 진로·0상담교육의 이론과 실제 / 부산: 인쇄공업협동조합
이선우 외(2001) / 장애인직업재활기금사업수행기관의 평가지표 개발에 관한 공
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교육체제를 갖추어야 한다
4. 특수한 재능이나 장애를 가진 학생들을 위한 특수교육기관을 더 설치?운영하여야 한다
5. 성인들을 위한 평생교육을 담당하는 다양한 형태의 사회교육 시설이나 프로그램을 개설?운영하여야 한다
6. “문제아
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지도 이론
2. 심리학적 관점과 이론
3. 교육학적 관점과 이론
제3장 학업
1. 학업문제의 이해
2. 학업 관련 변인
3. 학교학습의 부적응: 학습부진
4. 학업상담 프로그램: 학습전략
5. 학업상담 사례
제4장 진로
1. 진로지도의
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교육, 최중옥,교육과학사, 2000
특수유아 교육방법, 한기정, 교육과학사, 1996 1. 장애유아 사회․정서발달 특성
(1) 유아의 심각한 사회적, 정서적, 행동적 문제
(2) 정서 ․행동장애 아동들의 행동사례
2. 사회․정서적 기능 지도
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가출청소년의 정의와 유형
(2) 가출의 요인
(3) 가출청소년의 문제
(4) 가출청소년 예방대책과 구조프로그램
4. 청소년의 사이버 일탈문제
(1) 인터넷 몰입 및 중독
(2) 사이버 범죄
(3) 사이버 상의 부적절한 행위
참고문헌
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