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부모상을 만들어야겠다고 생각했다. 조금은 과보호적이었던 부모님의 모습을 보완하여 내가 미래에 부모가 되었을 때 자녀에게 좋은 모습을 보여주어야겠다고 생각한다.
4. 참고자료
가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2015.02.19 1. 서론
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론, 박무성, 여기스터디사이버평생교육원교재, 2주차 2강
부모교육론, 김수지, 여기스터디사이버평생교육원교재, 7주차 2강
교사를 위한 수업전략, paul D, Donald p, kauchak 지음 임천환 권성기 옮김, 2006년 초판3~29, 시그마프레스
인간과 사회환경
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부모교육론
정문자 저, 가족치료의 이해, 학지사, 416~421p
임수미 저, 가족생활주기에 따른 부부의 응집성, 적응성 및 체계유형과 가족 만족도, 숙명여자대학교, 1995 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 가족생활주기와 발달과업
1) 결혼 전기/구애
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론의 한국 부부에의 적용. 가정과삶의질연구, 17(4), 47-59.
2. 권순달. (2006). ‘사랑’의 요인 구조 분석과 평가. 교육평가연구, 19, 261-280.
3. 정민아. (2004). 청소년기의 이성간 사랑 유형 분석: Sternberg 의 사랑의 삼각이론을 중심으로. 한국교원대
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교육학논집, 16(4), 121-138. 1.
서론
2.
본론
1) 우리들 주변의 성공적 자녀양육 사례
(1) 오은영 박사의 자녀 양육
(2) 피겨스케이팅 김연아 어머님 사례
2) 성공적인 자녀양육을 위한 과정
(1) 사교기술 가르치기
(2) 부모
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부모와 아동간 변화사항들을 평가
예상치 못한 문제점들을 파악하여 그 해결책을 마련하고, 부모의 지속적인 관심과 일관적인 양육태도의 중요성에 대해 논의
Ⅲ. 결론
부모교육프로그램은 행동수정기법을 중심으로 강화와 처벌 방법에 한
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부모 방황하는 아이들. 조선일보사.
추부길(2001). 충만한 가정만들기 시리즈. 한국가정사역 연구소.
고은하(2000). 건강한 자녀를 위한 부모교육. 미간행 석사학위논문. 호남신학대학교 신학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통에 있어
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부모가 될 수 있는 많은 아이디어들을 제공한다고 평하였다. 일반적으로 TA에 관련된 많은 성과에도 불구하고 부모교육 전략으로서 TA의 효율성을 구체적으로 평가하여 제시한 연구는 거의 없는 실정이다.
TA 이론은 부모 - 자녀 간의 인성구조
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부모교육의 효과에 대한 검증을 통해 지속적인 교육과 강화가 이루어질 수 있는 방안을 모색해야 한다. 왜냐하면 부모교육 자체가 일회적으로 끝날 수 없는 평생교육의 차원에서 생각해야 하기 때문이다.
Ⅴ. 결 론
부모님들이 자녀교육을 제
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당면하는 여러 문제를 다룸.
(4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
드라이커스와 고든의 이론중 장점을 골라 체계화함.
(5)행동수정 윈리를 적용한 프로그램
행동수정 원리를 부모교육에 적용한 프로그램들.
구체적으로 행동수정의 기본원
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