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학습문제
1. 학습관리체제는 교육내용을 제시하고, 학습자의 학습상황을 관리하여 교수자와 학습자간의 상호작용을 지원한다.
참
2. 교육용자료 개발기술은 웹기반 자료 개발기술과 음성, 영상강의 자료 개발 기술로 구분되는데 , lllustrator, N
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웹사이트
1. 내용 설계의 세 가지 요소
2. 학습 목표의 유형에 따른 분석 방법
3. 웹 기반 수업 목표 설계
4. 교과별 웹 기반 수업내용 설계방향
1) 국어 교과
2) 수학 교과
3) 과학 교과
4) 사회 교과
5) 영어 교과
6) 실업 교과
Ⅱ. 교육용
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온라인화 촉진
1) 인터넷 보급 확산
2) 언어장벽 제거
3) e-lifestyle 적용 확산
4. 최상의 전자정부 구현
5. 정보통신 인적자원 육성
1) 네트워크에 익숙한 노동자 양성을 위한 환경 구축
2) 해외 정보통신 인력 유치
3) 싱가포르를 인근 지역
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제고 방향
1. 산업의 e-비즈니스 가속화
1) 산업별로 차별화된 확산 전략 추진
2) e-비즈니스 지원 기능 강화
2. e-비즈니스 제도개선 및 기반확충
1) 법?제도의 지속적 정비
2) 통신인프라의 확충
3) 기술, 인력 등 운용기반 강화
참고문헌
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기반조건이 미비하다. 2)도서관협력에 필 서론
본론
본론 1 - 국립중앙도서관(일반적인 소개)
1.1. 국립중앙도서관 조직/기구
1.2. 국립중아도서관 조직의 업무
1.3. 시설현황 & 자료현황
1.4. 국립중앙도서관 업무
1.5. 국
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학습능력 향상
- 설치
- 등록
- 인증
- 온라인 수강료 결제
- 서버 보안
- 지원 모니터링
- 원격 접속
- 장애 복구
- 선택사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf Desk
- 수강자 지워
- 강사 지원 [목 차]
제 1 장 서 론
1.1 연구의 배경과 필요성
1.2
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학습능력 향상
- 설치
- 등록
- 인증
- 온라인 수강료 결제
- 서버 보안
- 지원 모니터링
- 원격 접속
- 장애 복구
- 선택사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf Desk
- 수강자 지워
- 강사 지원 제 1 장 서 론
1.1 연구의 배경과 필요성
1.2 연구 내용
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학습능력 향상
- 설치
- 등록
- 인증
- 온라인 수강료 결제
- 서버 보안
- 지원 모니터링
- 원격 접속
- 장애 복구
- 선택사항
- 어플리케이션 대체 등
Helf Desk
- 수강자 지워
- 강사 지원 제 1 장 서 론
1.1 연구의 배경과 필요성
1.2 연구 내용
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5. 지식경영의 4대 핵심요소 (4R)
6. 지식경영의 효과
[4] 지식경영의 필요성
[5] 지식경영에 대한 이론적 접근방법
[6] 지식경영 사례
1. 세계 통신시장을 석권하고 있는 스웨덴의 에릭슨
2. LG정밀
3. Hewlett Packard
4. 마이크로소프트
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전국전산망(National Network)
Ⅴ. 교육전산망의 활용
1. 전자우편
2. 정보 검색
3. 전자게시판
4. 공개 자료실
5. 월드와이드웹
6. 채팅
7. 동호회
8. 전자회의
9. 머드/무(MUD/MOO)
Ⅵ. 교육전산망의 발전 방향
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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