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토론하고 현장에 적합한 인간 정신을 회복시킬 수 있는 예술교육을 교수님들과 함께 심도 있게 모색해 볼 수 있는 것은 음악교육의 특수성 실현이라는 연구 경험을 만들어갈 수 있게 할 것입니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 전문 학습,
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수업 모형은 구조화된, 혹은 통제되고 변형된 게임을 통해 기능의 학습보다는 게임에 대한 전반적인 안목과 전술을 가르친다는 점이 생소하고 신기했습니다. 제가 나중에 체육교사가 되면, 가장 해보고 싶은 교육방식입니다. 교사도 전문적
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수 있는 교사이자 연구자로 성장하고자 합니다. 이러한 목표를 향해 정진하며, 한양대학교 교육대학원의 교육이 그 초석이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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역할을 수행하며, 학생들의 사회적 역량과 비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 사회교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교
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수업에 집중하여 역량을 강화하고 회계관리 1급, 재경관리사 등 전공에 도움이 될만한 필요한 자격증을 취득하였습니다. 영업 / 영업관리 부문
정보통신 부문
유통 / 물류관리 부문
슈퍼바이저 / 영업관리 부문
건축 / 설계 부문
무역 /
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학습자의 학습 경험을 풍부하게 하는 영어교육 모델을 구축하여 사회 전반의 교육 수준 향상과 글로벌 시민 양성에 실질적인 역할을 수행하겠습니다. 사회적 가치 창출과 교육 평등 실현에 기여하는 교육 전문가로서 책임과 사명을 다할 것
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역할을 해줬을 뿐만 아니라 목표를 기록해둠으로써 저의 의지를 올리는 자극제 역할도 되었습니다. 또한 많은 준비에도 불구하고 긴장 탓에 제 실력을 발휘하지 못하고 원하지 않은 결과를 얻을 때도 있었습니다. 이것을 극복하기 위해 두려
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기능에 대해 말해보시오25. 청소년 프로그램의 성격에 대해 말해보시오
26. 청소년 지도사는 어떤 업무를 한다고 알고 있나요27. 학교교사와 청소년지도사의 차이점에 대해 말해보시오28. 인터넷 중독의 심각성에 대해 말해보시오29. 청소년 비
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교사가 되고 싶습니다.
임용 후에는 교실 안 수업만큼이나 생활지도, 진로상담, 정서지원 등 교실 밖의 역할도 적극적으로 수행하고 싶습니다. 특히 학습격차, 관계 갈등, 진로 혼란 등으로 어려움을 겪는 학생들을 위한 ‘교실형 회복적 프로
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수업 연구와 노력으로 학생들의 올바른 운동습관 형성과 체육교육 발전에 많은 도움이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 성장과정 및 성격의 장․단점
학교생활 및 특기사항
지원동기 및 본인의 교육관, 활동계획
기타 특이사
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