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위해서이다. 수업모형에 따른 교과서단원별 적용사례입니다.
도덕과
국어과
수학과
사회과
과학과
의 수업모형들이 모두 제시되어 있구요..40가지 입니다.
제가 분량이 많아 1,2로 나누어 올렸습니다.
좋은 자료이니 잘 쓰세요^^*
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: 4학년 1학기 - 4.네가 먼저
2. 단원의 개관
1) 지도의 핵심
2) 지도 요소의 해설
3)지도 요소의 계열
3. 단원의 목표
4.단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 평가 계획
7. 역할놀이 모형
◆ 본시 교수·학습 과정안
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토론하면서 조원 모두들 초등학교 시절 미술 감상을 했던 기억을 떠올려보았다. 그러나 떠오르는 건 거의 아무 것도 없거나 있다고 해도 단지 책에 나오는 미술 작품을 보고 단순히 \"잘 그렸네! 어떻게 저런걸 그릴 수 있지?\" 라는 생각이 고
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교사용지도서/ 성안당
KICE교수학습개발센터 (http://classroom.re.kr)
http://blog.naver.com/goblingo/20022407042 ⑴ 전통적 교수법(Traditional Teaching Methods)
①문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method)
배경, 교수방법, 교사와 학생의 역할, 특징,
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시너지 효과를 기대 : 의사소통기술, 발표기술
④ 촉진자, 공동학습자로서의 교수자 역할
ㆍ수업전 : PBL자료으 선정, PBL과제 자료와 전략의 검토와 준비, 과제를 위한 수업준비
ㆍ수업실시 : 학생들에게 팀을 지정해주고, 역할알려줌 PBL과제소
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역할 놀이의 시연 - 주어진 상황에 대한 느낌과 행동의 표현
5 단계
역할 놀이의 토론과 평가 - 통찰력 얻음
6 단계
경험의 교환 및 일반화 - 합리적인 결론에 의한 문제 해결
4) 역할놀이 수업모형을 적용한 본시 학습 지도안
단원: 4. 예절바른
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교과서의 분석
2-2-3. 선생님의 의견
2-3. 타 학교의 국어 수업 조사
2-3-1. 국내 타 대학교 국어 수업의 소개
2-4. 분석을 통한 문제점과 개선 방향
2-5. 대안 제시
2-6. 외국 대학교의 사례
3. 결론
3-1. 요약
3-2. 논문의 한계점
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역할극
대본, 접시 등의 소품들
유
역할 대본
을 보지 않
고 상황에
맞게 자기
말로 바꾸어
역할극을 할
수 있도록
지도한다.
유
학생이 자발적으로 역할에 참여하지 않을 경우, 역할에 적절한 학생을 교사가 선정한다..
토론 및 평가
토론
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역할
3)역사적 감정이입
2.역사적 감정이입의 단계
1)어쉬비와 리가 제시한 단계
3.감정이입적 이해의 비판과 의의
4.감정이입적 이해의 역사수업에의 적용
1)감정이입이 필요한 역사적 교육 주제
2)감정이입을 활용한 수업
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논술형 검사
2) 실기시험
3) 실험 및 실습법
4) 관찰법
5) 토론법
6) 구술시험
7) 면접법
8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
11) 기타
⑤ 필요한 행․재정적 지원
⑥수행평가의 필요성을 말한 사례
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