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디 국가중 중도 탈락률이 가장 낮은 우리나라의 초중고 교육에 분명한 적신호로 해독되어야 한다. 바로, 이러한 문제를 어떻게 풀 것인가로부터 출발해야 한다.
해답은 교육을 \'공공부문\'으로 바로 세우는 데 있다. \'국가부문\'으로서 교육
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교육활동이 될 것이다. 교육적 미술비평의 과정과 그 연구
(1)펠드먼의 미술비평 단계
(2)브라우디와 그리어의 미적 정사 단계
(3)미틀러의 비평과 감상지도 단계
(4)엔더슨의 ‘교육적 미술비평’의 모델
(5)게히건의 비평적 탐구 이론
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지 않는 제도입니다.
2)지디피 6% 교육재정의 안정적 확보와 관료제도개혁
\'공교육\'에는 시장의 원리가 아니라 \'사회적 형평성\'의 원리가 적용되어야 합니다. 시장의 효율성이 아니라 \'사회적 효율성\'이, 시장속의 야만적 경쟁이 아니라 \
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교육현장에서 학생의 욕구를 중심으로 이루어지는 동적 교육과정이다
13. 인간중심 교육과정
1. 개념 & 등장배경
① `학생이 학교생활을 하는동안에 가지게디는 모든경험`
② 교육을 지식과 기술의 획득이 아닌 인간형성,인류의 가치실현에
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교육에 있어서 다양하고 바람직한 교육 혁신을 가져옴
① 촘스키의 프로그램은 교사에게 철자, 쓰기, 읽기에 대한 교수 방법을 안내
② 피아제의 이론은 어린이가 스스로 지식을 발견하고 재정립하여 그들의 능력을 확대하도록 돕는데 기여
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디마케팅을 전개하고 있지만, 보다 장기적인 관점으로 접근할 필요가 있다.
현재의 낮은 수익성으로 인하여 디마케팅 되고 있는 고객은 향후 비즈니스의 새로운 국면에 접어들 경우 다시금 획득해야 하는 고객이며 소중한 자산일 지도 모른
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디 지털 방식으로 저장할 경우 편리하게 사용할 수 있다.
②콤보 드라이브- 시디라이터 기능과 DVD 플레이어 기능이 하나로 합쳐진 것이다.
6) 기타 최신 장비
(1) 프린터 공유기
유아교육기관 교실에서 2대 이사의 컴퓨터를 사용하는 경우가
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교육이수 소감문이나, 기록, 직무분석,
능력분석, 결정적 사건분석, 델파이법 등의 방법이 활용됨
(8) 교육요구의 프로그램 목표로의 전환
■ 우선순위 결정 :
- 요구분석을 통하여 얻게 디는 수많은 아이디어(요구)들을 실시 기관의 한정된
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교육을 시도하고 있고 이를 한층 더 발전시켜 나가야 할 것이다. 제1장 과학교육의 맥락과 목적
1.1 과학교육의 맥락
1. 현대과학과 기술
2. 과학과 기술과의 관계
3. 과학과 기술이 사회에 미치는 영향
4. 현대사회가 과학과 기술에 미치
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교육과정이 우세해 진다 ♤ 학습경험(학습내용)의 선정 ♤
♤ 학습경험(학습내용)의 조직 ♤
♤ 교육과정 평가의 모형 ♤
♤ 전통적인 교과의 분류 ♤
♤ 피닉스의 의미의 영역 ♤
♤ 브로우디의 인지적 평가적 지도 ♤
♤ 피
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