|
한다.
이응노 미술관을 유아들을 데려가 보여준다면 너무 어렵지 않을까 싶다. 그렇다 하더라도 아직 한글도 잘 모르는 유아들이지만 이런 미술 작품도 있다는 것을 보여주고 여러 그림들을 보여주어 생각의 폭을 더 넓게 해주고 창의력과 상
|
|
|
휴대하기 좋은 크기로 틈틈히 읽기 좋았던 “박물관 보는 법”은 과연 어떤 방법으로 박물관을 볼 수 있는지, 관람한 내용을 내 것으로 만드는 방법 등 궁금증을 자극했다.
얇은 책속에는 한국의 박물관 100년사가 담겨있었다.
최초의 근대
|
|
|
박물관을 보고 느낀점
이렇게 제 2전시관부터 특별전시관까지 둘러보았다. 부산시립박물관을 견학한 후 내가 느낀 점들은 우선 민속실의 ‘동래학춤’모형에서 판소리가 나오도록 한 점과 부산의 민속을 TV로 연출해 놓은 점, 바닥에도 모형
|
|
|
고 그 역사를 이어나가고 보존하며 그 가치를 인정하고 보호해야 하는 게 우리가 할 일이 아닌가 싶다. 비록 나도 이 수업을 들으면서 그 가치를 알고 해녀를 알게 되었지만 나부터가 해녀에 대해서 많이 알리고 보호하며 그 가치를 인정받을
|
|
|
~오후 8시30분
휴관일 : 매주 월요일 / 관람종료 1시간 전까지 가능
⑦ 서울시립미술관 경희궁분관
-경희궁 옛터에 위치한 서울정도 600년 기념관을 전시공간으로 단장하여 넓은 뜰과 사적지가 어울어진 공간속에서 많은 미술단체들의 다양한
|
|
|
박물관을 다녀와서 화폐가 소중하다는 것을 절실하게 깨달았다. 박물관에 다녀와서 화폐가 이렇게 까다로운 과정을 거쳐서 만들어지고, 만들어진 화폐가 유통되면서 전 세계 경제를 좌우하고, 화폐에 관련된 문화도 크게 발전한다는 점을 알
|
|
|
낸 유기를 돌아가는 물레에 갈고 행주 같은 것으로 닦고 해서 서서히 노랗고 빛나는 유기를 만들어냈다. 계속 수작업으로 그 그릇을 갈고 닦는데 왜 비싼 그릇인지 이해할 수 있었다. 장인이 만들어내는 과정을 보면서 유기에 검정 검댕이가
|
|
|
박물관 지음, 『한국전통 어린이복식』, 단국대학교출판부, 2002
* 조효순, 『한국인의 옷』, 밀알 , 1995
* 이은창,『한국 복식 역사 (고대편) 1,2』, 세종대왕기념사업회 , 2000
* 백영자, 최해율, 『한국 복식의 역사』, 경춘사 , 2004
* 쓰지하라 야
|
|
|
레포트의 방향································1
제 2장 간척의 현황
2.1 간척과 간석의 뜻·······························2
2.2 우리나라의 갯벌과 외국의 갯벌························2
2.3 우리
|
|
|
레포트는 놀이 중 하나를 체험한 봉산탈춤에 관한 내용이다. 작성자의 체험자원은 서울역사박물관으로 2019년 설맞이 한마당 을 2월 6일 오후 12시부터 오후 4시까지 박물관 광장에서 체험 내용을 바탕으로 관련 자료를 조사하여 작성하였다.
|
|
메뉴펼치기
