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이론 - 프로이드, 융, 아들러, 호니 등
2) 생물학적 견해
3) 행동주의 - 파블로프, 왓슨, 스키너 등
4) 인지사회적 이론 - 반두라, 미쉘, 로터 등
5) 현상학적 이론 - 매슬로우, 로저스 등
2. 건강한 사람의 지표
1) 자기지각
2) 타인지각
3) 현실
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이론으로, 행동에 대해 보상을 주는 식으로 하여 그 행동의 발생 확률을 증가시키거나 감소키는 방법을 말한다. 이의 실험은 스키너라는 박사가 진행하였는데 스키너는 유기체를 스스로의 의지를 지닌 자발적인 생물체 존재로 보았다.
그
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행동주의란?
2. 행동주의 주요인물과 역사
3. 행동주의적 인간관
4. 대표 학자 및 이론
5. 행동주의의 성격
6. 행동주의 공헌점 및 한계점
Ⅱ. 집단상담에서의 행동주의
1. 치료단계
2. 치료기법
3. 효과
4. 사례
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파블로프는 반사적 행동에 대한 조건형성을, 스키는 유기체가 스스로 임의로 조작하는 행동을 통해 이루어지는 조건형성에 대해 연구했다. 25.다, 라, 가, 나 26.임신, 배란기, 배아기, 태아기 27.X, Y염색체 28.O, O, X, X, X 29.② 30.② 31.동공반사, 정
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파블로프(I. P. Pavlov)의 ‘고전적 조건화(classical conditioning)’ 실험의 과정, 결과 및 시사점을 작성하시오.
4. 반두라(A. Bandura)에 따르면, 자기효능(self-efficacy)은 크게 4가지 요인을 통해 형성된다. 4가지 요인이 무엇인지 작성하고, 구체적으로
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학습시켜야 할 때는 두 사실 사이에 인접성이 견고해지도록 복습과 연습을 자주 반복하라.
- 교실에서 긍정적인 정서를 이끌어 낼 수 있도록 안정적이고 정돈된 환경을 제공하라.
- 학생들에게 질문할 때는 안정된 분위기 속에서 질문하고 긍
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이론
1) Pavlov 의 고전적 조건형성
2) Watson 의 고전적 조건형성
조작적 조건형성이론
1) Skinner의 생애
2) 인간행동에 대한 관점
3) 조작적 조건형성
4) 조건형성 원리
5) 강화계획
6) 행동수정
7) Skinner 이론의 평
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학습 - 시행착오학습
상자를 빠져나오기 위한 고양이의 행동은 도구적이기 때문에 도구적 학습이라고도.
원리:
① 연습의 법칙: 연습의 횟수가 많으면, 학습은 강화된다.
② 효과의 법칙: 보상이 뒤따르면 자극-반응의 결합이 강해지고, 아
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진전 상황에 대한 객관적인 기록을 보관함으로써 변화과정을 지켜보고, 교육 개선을 위해 이러한 정보를 활용하는 것이 필요하다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 파블로프의 이론
Ⅲ. 손다이크의 이론
Ⅳ. 스키너의 이론
Ⅴ. 교육에 주는 시사점
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‘심리학’을 관찰 할 수 있는 자극과 반응의 관계로 탐구하는 과학으로 규정
행동주의는? 어떤 이론보다도 인간을 환경 속에서 보려는 사회복지의 전통적 노력에 가장 가까이 접근하고 있다.??
행동주의는 학습에 초점 선행조건과 결과에
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