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판소리의 예술세계 구축에 일정한 몫을 담당하고 있다.
장단은 우리 음악에 있어서 가장 핵심적인 역할을 맡고 있는 음악적 개념이다. 서양음악의 박자와 다른 것으로 주기성, 속도, 강약, 리듬의 형태 등을 포함하는 매우 포괄적인 의미를 지
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특징
1) 이본고
2) 〈춘향전〉의 기본 서사 구조
4. 〈춘향전〉의 구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의 담론 구성
3) 장면 극대화의 원리
4) 다면적 인물의 형상화
5) 구성 내용의 불합리, 모순, 불통일성
6) 역동적
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빠르기(Tempo)
4. 국악의 기준 음높이
6. 국악 악보
(1) 음악의 훈민정음 정간보
(2) 악보의 한계
(3) 정간보와 5선 악보의 차이
7. 국악 합주와 지휘자
8. 국악의 작곡자
9. 위대한 음악가 세종대왕
10. 국악곡과 연주형태
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판소리의 현장연희적 측면에 관한 연구는 아직 요청적인 과제로 남아 있는 상태이나, 판소리에 관한 문학적·음악적 연구가 상보적(相補的)으로 통합되면서 이에 관한 해명에도 진전이 있을 것으로 전망된다. 1.판소리의 전반적 특징
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형태.
5. 오페라에서 주인공이 부르는 서정적인 노래.
7. 오페라에서 ‘말하듯이 부르는 노래’를 일컫는 말.
10. 판소리에서 북장단을 하는 사람.
12. 판소리에서 가수, 광대를 일컫는 말. Ⅰ.주제
Ⅱ. 주제 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
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판소리란 무엇인가?
2. 판소리의 명칭과 기원
3. 판소리 공연의 진행형태
4. 판소리의 3가지 구성요소
5. 판소리의 추임새
6. 고수의 역할
7. 판소리의 기원
8. 판소리의 최초 기록
9. 판소리의 문화적 가치
10. 판소리의 장단
11. 판소리의
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판소리의 명칭과 기원
3. 판소리 공연의 진행형태
4. 판소리의 3가지 구성요소
5. 판소리의 추임새
6. 고수의 역할
7. 판소리의 기원
8. 판소리의 최초 기록
9. 판소리의 문화적 가치
10. 판소리의 장단
11. 판소리의 유파
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1. 마당놀이학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅳ. 마당놀이와 마당극
Ⅴ. 마당놀이와 단오
Ⅵ. 마당놀이와 할미마당
Ⅶ. 마당놀이와 판소리
참고문헌
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판소리사
▶ 판소리의 창법과 유파
▶ 판소리의 가창 방법
▶ 판소리의 구성과 문체 : 부분의 독자성
▶ 판소리의 사회의식
▶ 판소리의 발생
▶ 판소리의 발전
▶ 판소리의 민중의식
▶ 판소리의 미학적 특징
▶ 판소리의
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판\'혹은 \'마당\'의 특성을 되살리고자 노력하고 있다. 누구라도 판소리를 들을 수 있을 뿐 아니라 직접 소리꾼과 소통하고 참여할 수 있다는 점에서 이러한 시도들이 의미를 가지는 것이다.
Ⅳ. 결론
지금까지 비교적 최근에 대안적인 형태
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