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패러디와 저작물의 자유이용, 세창출판사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작권법의 의의
Ⅲ. 저작권법의 목적
Ⅳ. 저작권법의 기본원리
Ⅴ. 저작권법의 보호대상
Ⅵ. 저작권법과 패러디
Ⅶ. 저작권법과 전자책
Ⅷ. 미국의 저작권법 사
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과제일 것이다.
<참고문헌>
[심청전 연구 - 최동현, 유영대]
[고전문학 다시 읽기- 이정재 외 ] 1. 들어가는 말
2. 본론
3. 심청전의 여러 가지 주제
4. 조선조 후기의 사회상황과 가족주의 가치관
5. 심청전 패러디
6. 나오는 말
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패러디, 무협 시나리오 상상 등) 그러한 예가 될 것이다.
또한 저자와 독자의 관계의 경계가 약화 되었다는 점에서 인터넷소설의 특징을 살펴보면 소설의 전형인 저자는 창작자의 입장에서 소설을 쓰며 독자를 의식하고 독자는 자신의 입장에
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, 『생일』, 비채, 2006. 1. 시조(時調)의 창작과 향유 개관
■ 주제
2. 시조 교육 무엇이 문제인가?
3. 시조 교육 방법 제안
가. 학습자의 생활과 관련해 시조 설명하기
나. 시조 놀이
다. 시조 패러디하기
라. 시조 짓기
마. 시조 노트
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생애
Ⅱ. 작품의 이해
Ⅲ. <호질> 분석
1) 호질의 구성
2) 호질을 얻은 경위
3) 우언(寓言)과 패러디
4) 호질의 기본구조
5) 호질의 해학성
Ⅳ. 고소설의 특성
1) 형태상의 특성
2) 내용상의 특성
Ⅴ. 참고문헌
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패러디이다. 이 작품은 원전에서 기본적 상황만을 받아들이고, 새로운 인물을 설정하여 갈등을 재창조한 일종의 포괄적 패러디 이다. 사랑을 위해 희생한 낙랑공주로 인해 번민하는 호동의 성격이 생생히 구현된다. 작가는 호동의 가책과 번
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패러디
이 작품에서는 나타나지 않는다.
Ⅲ 결론
위에서 살펴본 바와 같이 소설교육은 어떤 성취 기준을 목표로 하는가에 따라 그 과정안에 있어 큰 차이를 보인다는 것을 알 수 있다. 앞서 서론에서도 언급했다시피 ‘교육과정 해설서’에는
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미녀와 야수'' 인어공주' '라이온 킹'등 우리와 가깝지 않은 공주 왕자의 이야기 , 동화 이야기들을 주제로 하였기에 사람들과는 다소 거리가 있는 작품으로 인식되었다, 따라서 자신과 관련 없는 스크린 이야기를 멀리서 바라보는 것이 되기
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미녀와 야수’도 가끔 떠올려주세요.
S : 네, 그럴게요!
T : 그럼 120분간의 감성 충전 시간 잘 따라와줘서 너무 감사합니다. 다음에 또 몸과 마음을 부드럽게 만들 수 있는 시간 가질 수 있도록 해요. 수고하셨습니다!
S : 감사합니다.
10분
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작품이 명성이 높은 작가 중심으로 다투듯이 출판되고 있다. - 린드그렌, 필리파 피어스, 크리스티네 뇌스트링거, 에리히 케스트너 등
④ 일본문학작품이 서서히 출판되고 있다.
참고문헌
◈ 권진아(1997), 총체적 언어교육을 적용한 아동문학
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