[아동문학] 동화의 의의와 형태를 정리하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 동화의 의의

2. 동화의 형태
1) 전래동화
2) 생활동화
3) 환상동화
4) 역사동화
5) 지식그림책
6) 공상 과학 동화
7) 패러디 동화

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

지점에서 어떤 전환이 이루어지기도 한다. 이것이 우리가 말하는 ‘동화’, 혹은 ‘동화적인 것’이다. 우리가 동화를 읽으면서 느낄 수 있는 내밀한 기쁨 중 하나는 현실적인 억압에서 벗어날 수 있다는 것이다. 또한 동화적 해결은 예기치 못했던 해결이며 창조적 해결이다. 사람들은 동화의 주인공과 스스로를 동일시하면서 문제를 해결하기도 하는데, 이때 동화는 창조적 변화가 가능할 것이라는 희망을 제공한다. 동화는 과거에 집착하지 않도록 함으로써, 미래에 대해 용기를 품게 하는 것이다.
동화는 상징이다. 그 상징은 무의식적 과정인 꿈 그리고 신화와 연관된다. 신화는 인간의 문제를 상징적인 언어로 말하면서 우주적인 연관성 아래에서 인간에 대해 이해할 수 있도록 해준다. 모든 신화적 이야기들은 그 속에 숨어 있는 어떤 사실을 지시하고 인간집단이 스스로 이해한 것을 표현하고 있다. 신화는 내재성과 초월성이 결합하여 상징으로 표현된다. 상징의 의미는 우리에게 어떤 것을 회상시키면서도, 언제나 현재적인 상황 너머에 존재하는 어떤 것을 지시하는 것이다. 동화 역시 신화의 구조에 따라 언제나 문제적 상황에서 출발하며, 문제적 상황이 전개되다가 문제적 상황이 극복되어서야 끝난다. 동화의 남녀 주인공들은 그 상황에 부합하는 인간의 태도를 상징적으로 드러내고, 동화의 주인공이 마주치게 되는 난관들은 보편적인 인간들의 문제다. 이러한 신화와 연관된 동화의 상징은 보편적인 인간의 문제들을 보여주고 그것을 통해 희망과 용기를 주게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동화의 의의와 형태를 정리해 보았다. 문학은 언어 기능 신장만을 위한 자료로만 사용되는 것이 아니라 미적 감수성을 기르고 삶을 총체적으로 이해하고자 하는 목표를 가지고 있으며 문학이 가진 높은 교육성은 교육의 일반 목표와 같은 상위의 관점에서 보면 교육의 내용 요소로도 중요하다고 할 정도로 문학 작품의 교육적 효과는 크다. 문학은 언어 능력을 향상시키는데 도움이 되고 어휘력을 향상시켜준다. 문학에서 제시된 인간의 삶의 모습을 통해서 다양한 간접 경험을 해 볼 수도 있다.
참고문헌
이성훈, 『동화의 이해』, 건국대학교출판부, 2008.
자이프스 잭, 『동화의 정체』, 문학동네, 2008.
김정란·한용택, 『동화 속의 문화, 문화 속의 동화』, 건국대학교출판부, 2004.
신익호(2012), 『현대문학과 패러디 : 문학적 전위성을 획득하는 새로운 가능성의 방법』, 제이앤씨.

키워드

동화,   동화의 의의,   동화 형태,   유형,   생활동화,   환상동화