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요인
2. 서구 자활지원정책의 특성
1) 정책목표와 이데올로기
2) 자활지원정책의 대상 집단
3) 자활사업 프로그램의 구성
4) 자활사업의 전달체계
3. 서구 자활지원정책의 시사점
Ⅷ. 자활지원사업(자활지원제도)의 개선 과제
Ⅸ. 자활
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제(Piaget)의 인지발달이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 도식
2. 적응
3. 평형
III. 인지
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요인 및 조기감지에 대해 서술하시오.
1) 학교폭력의 양상
2) 학교폭력의 요인
3) 학교폭력의 조기감지
2. 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에 대해
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성격
1. 지역사회복지계획 수립·시행 주체
2. 지역사회복지계획 수립 시 포함되어야 할 내용
3. 지역사회복지계획 수립 주기
4. 지역사회복지계획과 지역보건의료계획과의 관계
5. 지역사회복지계획 시행 결과에 대한 평가기준
Ⅳ.
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평가. 청목출판사
이영호(2008). 사회복지실천기술론. 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 목적
2) 기록의 유형
2. 사회복지실천의 평가
1) 평가의 개념
2) 평가의 유형
3) 평가 방법
3. 사회복지실천의
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성격
1. 지역사회복지계획 수립·시행 주체
2. 지역사회복지계획 수립 시 포함되어야 할 내용
3. 지역사회복지계획 수립 주기
4. 지역사회복지계획과 지역보건의료계획과의 관계
5. 지역사회복지계획 시행 결과에 대한 평가기준
Ⅳ. 지
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개념 및 중요성
1. 유아교육의 의의
(1) 유아교육의 대상
(2) 유아교육의 개념
2. 유아교육의 중요성
(1) 인간 발달의 기본 원리
(2) 성격 형성의 기초와 인지적 가능성
제2절 유아교육의 성격 및 특수성
1. 유아의 이해와 인간 본성 탐구
(1)
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요인에 관한 연구, 교육서비스에서 마케팅 개념이 도입됨에 따라 교육을 서비스의 개념으로 보는 연구까지 다양하게 전개되고 있는 실정이다. 이렇듯 학교도 기업과 동등하게 무한경쟁 시장에서 경쟁력의 한 부분을 확보해야 되는 환경에 접
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개념
● 고객반응의 주요유형
Ⅲ. 실증조사결과의 분석
1. 표본의 일반적 특성 분석
● 인구통계학적 분석
● 일반적 F&B이용특성 분석
● F&B유형에 따른 특성 분석
2. 요인분석 및 신뢰도 분석
Ⅳ. 결론
1. 연구의
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개념과 경제적 관점의 개념
1) 정보사회에 대한 기술적 관점의 개념
2) 정보사회에 대한 경제적 관점의 개념
4. 정보사회에 대한 기술적 관점의 개념과 경제적 관점의 개념을 비교 설명
1) 기술적 관점의 개념
2) 경제적 관점의 개념
(1) 정
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