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1. 억압
2. 전이
3. 부정
4. 퇴행
5. 투사
6. 반동형성
7. 합리화
8. 승화
9. 고착
10. 보상
IV. 심리성적 성격발달 단계의 특징
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
V. 프로이드 이론의 평가
* 참고문헌
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개념
2) 주요특징
① 자기평가
② 상호작용
③ 내적특성
4. 사회인지발달과 자아개념 및 자아존중감에 영향을 미치는 요인
&nbs
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평가와 향후 과제 연구, 아동권리 연구. 1. 아동복지에 대해
(1) 아동복지의 개념
(2) 아동복지의 대상
(3) 아동복지의 목표
2. 아동복지의 필요성
3. 아동복지 정책사례 분석
4. 아동복지정책의 과제와 전망
5. 아동복지정책이 나
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개념
1. 교육행정의 사전적 정의
2. 교육행정의 조작적 정의
Ⅱ. 교육행정의 관점
· 조건정비론
· 국가통치권론
· 행정과정론
Ⅲ. 교육행정의 성격
· 공공성
· 민주성
· 정치성
· 한계성
· 평가의 난이성
* 참고문헌
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성격발달 8단계설
1. 인간 발달의 단계이론
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 사회문화적 맥락 안에서의 발달
3) 발달과 개인의 능동적 역할
4) 발달의 단계적, 연속적 현상
5) 결정적 시기
2. 에릭슨의 성격발달이론
1) 성격발달이론의 배경
2
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수 있는 부분
2) 전자간호기록을 고려한 간호기록의 원칙
8. 간호서비스 마케팅 믹스에 따른 전략 수립 단계를 사례를 제시하여 설명하시오.
1) 마케팅 믹스의 개요
2) 간호서비스 마케팅 믹스에 따른 전략 수립 단계를 사례
참고문헌
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개념, 한국생물교육학회지, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과수업(학습, 교육)의 성격
Ⅲ. 과학과수업(학습, 교육)의 수행평가
1. 수행평가의 필요성
2. 수행평가의 내용(문항)
3. 수행평가에서 유의할 점
Ⅳ. 과학과수업(학습, 교육)과 오개
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성격
4) 자기 표현의 욕구
4. 자사 분석
1) 관계 위주의 서비스
2) 다양한 의사 소통 방식
3) 커뮤니티 활동의 무료 지원
4) 모임 활동의 지원
5) 쉽고 직관적인 인터페이스
6) 프라이버시 문제
7) 클럽의 낮은 인지도
8) 기능의 인지도
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, 학지사, 서울 1.서론
2.평생교육의 개념과 특성
3.평생교육방법론에 대한 기술
4.성인학습자의 개념
5.성인학습자의 특성
6.성인학습자의 학습참여 동기와 학습장애 요인
7.성인학습자의 평생교육 교육방법
8.결론
9.참고자료
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인지
3) 광고주에 대한 태도
4) 광고에 대한 일반적인 태도
5) 분위기
Ⅳ. 결 론
참고 문헌
표 목차
< 표 1> 기업 이미지 형성의 영향 요인
< 표 2> 기업 이미지 형성의 영향 요인
그림 목차
< 그림 1> 기업 이미지 형성과정
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