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이론학회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 무의식의 발견
2) 전의식 개념의 도입
3) 본능과 리비도
4) 역동적 정신구조 모델(구조이론)
2. 융의 분석심리학
1) 자기와 자기실현
2) 의식, 개인무의식, 집단무의식
3) 집
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이론과 교육의 실제, 학지사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지능에 관한 이론 정리
1) 지능의 정의
2) 손다이크의 다요인설
3) 스피어만의 양요인설
4) 서스톤의 군집요인설
5) 길포드의 지능구조모형
6) 카텔의 지능이론
7) 스텐버그의 지
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이론들과 자연스럽게 연결 지어 설명해주셔서 방심할 틈 없이 재밌게 수업에 임할 수 있었던 것 같다. 콜버그 이론은 앞에서 설명했던 것과 같이 이론이 명쾌하고 구체적인 교육법을 제공한다는 등 여러 장점이 있지만 그에 못지않게 한계점
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이론을 제시하기보다는 수업이론의 형성을 위한 일련의 명제 혹은 일반적 원리로서 수업이론에 대한 자신의 관심 내지 접근방법을 설명하고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정명화 외 4명, 교육방법의 이론과 실제, 학지사, 2005.
2. 김혜숙 외 2명, 교육
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정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료 이론
4. 정신분석이론·인간중심적상담이론·합리정서행동치료이론의 비교·설명
5. 세 가지 이론의 핵심적 내용 <표>로 요약·정리
Ⅲ, 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론과 실제를 함께 배우는), 한국학술정보.
5. 조순분(2007), 프로젝트 접근법을 통한 유아국악교육에 관한 연구, 중앙대학교.
6. 이명조ㆍ배미희(2007), 프로젝트 접근법 (유아교육현장에 쉽게 적용할 수 있는), 동문사.
7. 김나리ㆍ최선경(2002),
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이론과 실제. 학지사
김종운(2013). 학교폭력의 예방과 대책. 학지사
김영곤(2015). 학교폭력 예방의 이론과 실제. 공동체
김규태 외(2015). 학교 폭력의 예방 및 대책. 양서원
국제뉴스 2016.09.21. 공감하는 학교폭력 예방 프로그램 실시
국제뉴스 2016
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이론
2] 주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3] 대상자의 욕구단계별 충족상황에 대해 분석하시오.
1. 생리적 욕구 충족상황
2. 안전욕구 충족상황
3. 사회적 욕구 충족상황
4. 자아존경욕구 충족
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이론 연구. 학지사
William C. Crain. 서봉연 역(1983) 발달의 이론. 중앙적성출판사 [방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성
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이론 중 한 가지인 행동주의이론을 선택하여 그 내용을 정리하고 실생활에 어떻게 적용될 수 있는지에 대해서 논의해 보았다. 행동주의는 학습과 행동 간의 관계에 초점을 맞춘 이론으로, 명확한 목표 설정, 즉각적인 피드백 제공, 강화와 처
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