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여했다.
2) 이는 또한 제2차 세계대전으로 파괴된 나라들의 급속한 복구에도 크게 기여 했다.
<기능주의 교육이론의 약점>
1. 교육의 규격화· 획일화 초래
사회에는 성질이 상반되는 가치들이 존재하는 데도, 기능이론은 사회의 가치에 대
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이론에서 강조하는 원리
①‘지각적 특성’을 고려하여 학습자에게 문제를 제시하는 것이 중요한 학습조건이 된다.
②‘지식의 구조’는 교사나 교육계획자 모두에게 중요한 관심사가 되어야 한다.
③‘이해를 통한 학습’은 기계적인 암기
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여러번 반복해 봐. 그리고 스트레스가 쌓인다고 느낄 때에는 즐거운 상상을 해봐. 알겠니?
▶과제부여, 모델링, 이완훈련
C\'t : 네, 이제는 조금 자신이 생겨요. 해볼께요,
W\'er : 그래~그럼 열심히해봐. 들어가는 말
Ⅰ. 행동주의 이론
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여, 모델링, 이완훈련
C\'t : 네, 이제는 조금 자신이 생겨요. 해볼께요,
W\'er : 그래~그럼 열심히해봐. < 목 차 >
들어가는 말
Ⅰ. 행동주의 이론
1. 행동주의 이론이란
2. 행동주의 이론의 가정
3. 행동주의이론의 주요 개념
Ⅱ. 인지
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여와 아동의 학습이 잘 이루어지지 않을 경우가 생길 수 있다.
Ⅵ. 성숙주의의 시사점
- 게젤은 성숙이론을 통해 교사나 부모가 미리 설계해 놓은 틀에 아동을 맞추려고 강요해서는 안된다고 하였다.
- 교사나 부모는 아동이 자발적으로 성
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이론, 발달 이론과 일치
4) 경험의 구체화
5) 지식의 구조화
6) 수업 계열의 세분화
7) 강화의 역할 강조
Ⅲ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 원리와 적용
1. 점진적 분화의 원리
2. 통합적 조정의 원리
3. 선행학습의 요약, 정리의
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이론이라 생각해 보았으며, 언어습득이 후천적이냐 아니면 선천적이냐라는 식으로 구분하여 이해하기 보다는 생득주의, 구성주의, 행동주의 모두를 참고하여 인간 언어습득을 이해하는 것이 가장 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고
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여 받았을 때 더욱 적극적으로 즐겁게 할 수 있는 동기부여의 긍정적인 효과들을 볼 수 있다. 1. 동기부여의 정의
2. 동기부여와 관련된 이론
1) 욕구 이론 (Need Theories)
(1) 욕구 위계 이론 (Need Hierarchy Theory)
(2) ERG 이론
(3) 명백한
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이론에 입각하여 비판적으로 고찰하여야 할 것이다. Ⅰ 문제의 소재
Ⅱ. 소송물 이론에 대한 일반론
I. 소송물론의 의의
2. 구실체법설(구소송물이론)
3. 신소송물이론
(1) 의의
(2) 이분지설 (이원설)
(3) 일분지설
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이론에 입각하여 비판적으로 고찰하여야 할 것이다. Ⅰ 문제의 소재
Ⅱ. 소송물 이론에 대한 일반론
I. 소송물론의 의의
2. 구실체법설(구소송물이론)
3. 신소송물이론
4. 신실체법설
5. 상대적 소송물론
6. 검토
Ⅲ. 소송물 이론과
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