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페다고지와 앤드라고지 비교 개요
3. 페다고지와 앤드라고지의 교육 원리 비교
(1) 페다고지의 교육 원리
(2) 앤드라고지의 교육 원리
4. 페다고지의 문제점
5. 페다고지가 지속된 이유 : 스탠퍼드 감옥 실험의 관점에서
6. 결론
7. 참고자료
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앤드라고지와 페다고지의 비교
1) 앤드라고지의 개념
(1) 앤드라고지의 개념
(2) 앤드라고지의 역사
(3) 앤드라고지의 기본전제
(4) 앤드라고지의 특징
2) 페다고지의 개념
(1) 페다고지의 개념
(2) 페다고지의
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페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy)의 특징과 차이점을 분석하고, 방송대의 교육방법과 본인의 학습경험을 비교해 볼 때 어떠한 학습방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오. (배점 : 15점)
[문제 2] 본인의 연령대(
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평생학습 정책의 현황에 대하여 설명하고 본인은 어떠한 정책에 가장 관심이 있는지를 설명하고 그 이유는 무엇인지 쓰시오.
5.앤드라고지와 페다고지의 차이점에 대하여 비교 설명하시오.
6.집단학습 교육방법에 대하여 설명하시오.
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페다고지(Pedagogy)와 앤드라고지(Andragogy)의 특징과 차이점을 분석하고, 방송대의 교육방법과 본인의 학습경험을 비교해 볼 때 어떠한 학습방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 견해를 제시해 보십시오.
[문제 2] 본인의 연령대(성인 초기, 중
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교육에 대한 다양한 관점 유형별 구분
서술 1. 교재 여성 교육론의 각 장에서 자신에게 의미 있는 문단을 1문단씩 뽑아 쓰고, 선정한 이유 서술
서술 2. 여성 교육론 교과를 통해 자신의 기존 관점의 변화에 관해 서술
1. 출처 및 참고문헌
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앤드라고지(Andragogy)
1) 앤드라고지의 등장배경
2) 앤드라고지 모델에 기초한 학습자로서의 특징
3) 페다고지와 앤드라고지의 비교
2. 구성주의 학습이론
1) 구성주의의 의미와 특징
2) 구성주의 학습 이론의 5가지 원리
3) 구성주의의 인식
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비교분석
4. 원격 교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안
1) 다양한 토론채널
2) 다양한 학습 경험을 할 수 있는 프로그램
3) 학습자 중심의 편의성 고려
4) 온라인과 오프라인 형태의 다양한 학습자 커뮤니티 형성
5. 나의 의견
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페다고지와 엔드라고지의 특징 및 차이점
1) 페다고지의 특징
2) 엔드라고지의 특징
3) 페다고지와 엔드라고지의 차이점
6. 성인학습자의 학습장애요인 및 해결 방안
1) 성인학습장애요인
3) 성인교육방법의 해결 방안
Ⅲ. 결
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고지(andragogy) 개념
(2) 페다고지(pedagogy) 개념
2. 안드라고지(andragogy)와 페다고지(pedagogy)의 비교분석
(1) 학습자와 경험가치에 대한 비교분석
(2) 교사의 역할
(3) 교육 목표
3. 평생교육의 개선방향 제시
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
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