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대학교의 토론수업은 당황스럽고 어색해 토론수업을 멀리했던 적이 생각이 난다. 그 때를 생각하면 토론하는 기법을 잘 알아 두어야 할 필요성을 느끼는데 토론하기를 잘 하려면 어떠한 기술이 필요한지 이번 토론하기 주제에 대해 보고서를
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대구교육대학교 초등교육연구 논총, 22(1), 139-141
차재원(1999), 한국 대안교육의 실태와 전망, 박사학위논문, 경남대학교 교육대학원
홍성희(2001), 대안학교 교육에 대한 비교 연구, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원
http://pase.or.kr(대안교
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대구교육대학교, 2000
교육부, 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
배종수, 초등학교 수학교육 내용지도법, 서울 : 경문사, 1999
신성균 외, 초등학교 교육과정 해설, 1993
안소정, 우리겨레수학이야기, 도서출판 산하, 1996 Ⅰ. 교
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대학교육협의회
▷ 서찬수(2010), 지역인재를 키워 고용하는 것이 진정한 지역발전, 대구경북연구원
▷ 조명래(1998), 지역발전을 위한 인재지역할당제의 평가, 현대사회연구소
▷ 전남대학교(1997)「인재 지역할당제도」의 도입 필요성과 정책
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중/장년의 비만관리에 대한 보건교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 중/장년의 비만관리에 대한 보건교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 중/장년의 비만관리에 대한 보건교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교
이효진 외 2명(2012), 독해력 증진 프로그램 효과에 대한 메타분석, 한국데이터정보과학회
임순주(2003), 읽기 전략 수업이 독해력과 읽기 태도에 미치는 효과, 대구교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독해력의 정의
Ⅲ. 독해력과 독해학습
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학업에 투자하십니까?
( )
현재 아르바이트를 하고 있지 않다면, 하루 평균 얼마의 시간을 학업에 투자하십니까?
◎ 아르바이트에 관한 설문
귀하는 현재 아르바이트를 하고 계십니까?
○예 ○아니오
(항목, ‘예’일 경우) 아르바이트를
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계획서 포함)
1) 사회적 사정
2) 역학적 사정
① 주관적 건강
② 객관적 건강
3) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
③ 행위목록 제시(치료행위, 예방행위)
④ 목표행위설정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적
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학업참여 간
의 관계에서 자기결정동기의 매개효과.석사학위논문,이화여자대
학교,서울.
김평국 (1989).인문주의 및 인간주의 교육과정 이론의 상호보완성.석사
학위논문,서울대학교,서울.
문정화,하종덕 (2011).또 하나의 교육 창의성.서울:학
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대구법학 제 1호
정인수·윤진호(2007), 근로자파견업의 현황과 정책과제, 한국노동연구원
김형배, 노동법(제20판), 박영사, 2011.
손복원(2014),「파견근로자의 노동법적 지위 개선방안에 관한 연구」, 숭실대학교 노사관계대학원 석사학위 논문&nb
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